第十六章 伤离别 (第2/2页)

步。”说完话，李老师把手里的一个个长方形的卡片一一发到每个人的手里，发到我手里，我仔细打量那卡片，发现那卡片虽不是很精美，但李老师能够用剪刀把它个个裁的没有一点毛边，而且绝对符合标准的几何图形长方形的定义，一共56个呀！个个如此细致，可见李老师用心良苦呀！

    可是，李老师猛不及的叫我把梦想写进卡片里，我却发现我没有梦想，我一时脑袋空了，是科学家，文学家，还是企业家等等。我连这些家的含义都没搞懂，又怎么会有这些家的梦想呢？要非得说我对什么感兴趣，我只能说，我对故事感兴趣，尤其是精彩的电视剧，或者是电影的故事情节，我看一遍就记住了，而且百看不厌，乐在其中，当时我就想，等我长大了，我也要写出这样的精彩故事，让它改变成电视剧，电影，给别人带来欢乐，那该是多么自豪的一件事呀！可惜现在好像还没有这样的一个什么家之类的，我郁闷，现实与理想的冲突。我正想着，不知该如何下笔。身旁的几个同学起哄，“不知王勇的梦想是什么呀？可否让大家看看”我面露难色，“我还没想好。”这时不知李老师什么时候听到我和他们的谈话，直截了当地替我回答：“那还用看，北大，清华就是给他准备的，王勇呀！将来一定是个科学家，博士后之类的”我冲李老师笑笑，一是我知道该如何完成答题，反正大家也无法验证；二是谢谢李老师替我解围，尽管他不知道。我匆忙把“科学家”三个字写进卡片里，再签上自己的大名，交给了李老师，李老师拿了我的卡片，认真地看了一眼，然后露出满意的笑。好像这一切都是被导演好的，我只是按照剧本演绎而已。自此，我每天都眼睁睁地看着自己的“梦想”挂在墙上，我竟没有丝毫感觉，好像那不是我写的。这一切都与我无关。

    终于轮到与我有关的事情了。在我初三生涯的最后一个礼拜里。同学们之间互赠寄语，生怕对方忘记了自己。其实都徒劳，别人想忘记你，你就是叫他写上千儿八百个字也无济于事。然而，我所在乎的是我该如何给希玲，怡然写寄语。我一有空就想这个问题，一连想了好几次，终于有了结果。一天晚自习课，我正要开口说给希玲写毕业寄语。一旁的怡然好像看穿了我的心思，抢在我开口之前说：“勇哥！你还没给我写毕业寄语呢？”说着，递给我一个精致的笔记本“你要给我认真写吆！可能以后我们再也见不到面了。”说罢，怡然泪眼婆娑，低头继续复习功课。我冷不丁地听怡然这么一说，我也变得有点伤感了，我满怀惆怅地打开那个笔记本，仿佛在打开一个少女的小小心房。

    我想要大脑飞快地旋转，可这一刻大脑好像不怎么听我使唤，它被即将临别的惆怅包裹着，不能动弹。我慢慢扭过头，看着假装认真看书的怡然，我突然一时看不清怡然的容貌，我凑近些，比刚才清楚了一些，但仍看不清。有人说过，当你发现你看一个人模糊时，就说明你的心已不知不觉地爱上了他，你看他模糊时，你就想离他更近一些把他看清，你每次看他都模糊时，你每次都想靠他更近一些，把他看清，说明你每天都想看到他，并把他看清。结果是你已爱上了他。尽管我不太相信这些话，但我为什么不想和怡然挥别呢？我很纳闷。但理智告诉我，我不能脚踏两只船。

    我像挤牙膏般终于在怡然的笔记本上写上这样几句话儿。

    怡然：

    你好！马上我们就要参加中考了，这之后我们可能再也见不到面了，我竟一时脑塞，不知该给你写些什么。那我只好在这里祝你心想事成，笑口常开。尤其你要多笑笑，因为你那时是最美的!

    同学王勇

    *年*月*日

    写好后，我把怡然的笔记本还给她，并礼尚往来的把自己的笔记本交给她，怡然看了看我写的寄语，表情平静，一句话儿也没说。再看看我的笔记本，说道，“勇哥！我想把你的笔记本带回家，再写可以吗？”我说：“可以。”怡然把我的笔记本和她的笔记本放在一块小心翼翼地装进她的书包里。

    过一会儿，我用笔捅捅我前面的希玲说：“你的笔记本拿来，我给你写毕业寄语。”谁知希玲趴在桌子上偷偷睡着了，我又摇晃了好几下才醒。希玲像睡美人般扭过头，对我道：“干嘛！”我又重复道：“给你写毕业寄语。”希玲一听，顿时失去了兴趣，说：“我当多大事。天天见面，有什么好写的，”我说：“我给别人都写了，就差你了。”希玲一听火了，杏眼圆睁：“我是别人吗？你是不是早就想好了，如何和我告别？”我一听，丈二和尚摸不着头脑，委屈地说道：“没有。”希玲一听，悻悻地道：“谅你也不敢，好了，你继续复习功课吧。我再睡会，不准再打扰我。”说罢，希玲继续和周公约会去了。我无奈，只好看书，心里却琢磨着：“为什么女人在没追到之前是那么的完美，为什么追到之后却事事烦心呢！难道我不爱希玲了吗？”