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    第二天，陶言照着自己的节奏在博物馆里面消磨时间。

    遇见小玲老师时就凑过去打探昨天的信息。

    “玲老师，昨天的活动你们那么费心，肯定很晚才回家吧？”不管怎样先要关心一下对方以方便打开话题。

    小玲老师面带着职业的微笑，话语却很无奈“嗯，没办法，工作嘛！肯定需要把自己该做的事情做好。其它的东西我也控制不了啊！”

    “是哦！昨天听你说会有十个学生过来的，为什么就只有七个选手呢？”陶言开始试探了解自己想要知道的东西。

    小玲老师似乎也有些失望“学生嘛！我们本来也没有约束他们的手段。在下午活动开始前我还特意和他们联系确认过，可他们说不来就不来了。我根本没办法！”

    玲老师这话说的一副很头疼的样子。陶言似乎理解了什么。

    “你是说，有些人是临时不来的吗？我以为你准备了十个名额，是每个名额都准备了奖状的呢。即使没有，十个人里面也发了七张奖状啊！不管怎样也算是一份竞争力比较小的荣誉了，他们这样就错过了多可惜啊！”陶言一面观察着玲老师，一面表达着惋惜。

    “谁又能知道现在的学生在想什么了？我们好缺人，什么事情都没人做。而且那些学生做事也完全不靠谱！”小玲老师的话语显得很是惆怅。“陶言，我觉得好累啊！什么事情我都要管。我老公都说不行我就回去算了，这里的压力太大！”

    什么情况？峰回路转？

    陶言看着玲老师有点疲惫的样子，觉得她暂时是不会走的。只是想发泄罢了。

    “毕竟还在试用期嘛！慢慢来吧。说不定以后都做顺手了就会好起来，不用这么沮丧的。而且你也知道他们只是学生罢了，不可能像你一样有那么良好的职业素质对吧！万事起步难，你的努力与付出肯定会有人看见的。”陶言也不知道自己是不是在宽慰对方，可真的觉得对方挺惨的。不过能怎样了？人生都是在为自己的选择与认知买单罢了。何况想要得到一些东西必定需要付出，而付出总是伴有风险的。

    我们会出来工作自然是有某些目的，其原因大多逃不出三种。

    第一，为了养活自己。这样的人占大多数，比如陶言就处在这样的群体里面。这群人考虑问题相对简单，更多的是在依靠人际间的关系。尊严，荣誉相对靠后，取得的成就感大多都是依靠被人认同和物质的满足来铸就的。比如陶言现在就很单纯，要我做事就给钱！要不吃不饱饭没力气干活。

    第二，为了获得社会认同。这类的人相对第一类要少很多，他们也许不是那么清楚自己想要的是什么，也不一定都是很理解自己需要做什么的。他们考虑更多的是想怎么让周围人尊重自己。这类人往往物质生活是可以得到保障的。所以他们更想要的是来自社会的认同，喜欢的是一种体面的状态。李亚蓉和老头大抵就属于此类。

    第三种人就相对较少了。他们知道自己想要的是什么，也愿意为了追寻自己的目标而付出努力。最强大的那一部分人甚至可以完全不顾及别人的眼光，一心只是朝着自己的方向前进。

    当然，完全纯粹的那三种人很少。可大抵都是这三种偏向。

    比如小玲老师。她已经感觉自己不能胜任这里的工作，完全感到力不从心了。可是她不舍得离开就是因为这里的工作环境可以满足她的虚荣心——大学博物馆工作人员。

    老头他们也深谙其道。喜欢输出的价值观是这里待遇不高，却是高尚的工作。这也是在强化精神方面的获得感。

    算是相当实用的技巧。

    毕竟社会上的工作环境是自主把职业分为三六九等的。也不失为一种方法。可生活总是自己在过，得失的衡量标尺也是由自己掌控。尤其对于某些心怀恶意的人，他们会习惯性的伤害别人，这样的人自己很难存有善意。口头上的善良也只是为了利用道德绑架别人的手段罢了。

    一个人的力量终是有限的。小玲老师应该撑不久，因为她已经在学着老头责怪学生了。

    在工作中自己的立场与责任一旦分不清