十二、三年 (第1/2页)

    立秋这天下午，天气闷热，连竹林都阻挡不了热气弥漫，唐方自己感觉还好，底下一帮学生们都蔫蔫儿的。

    唐方看到这种情况，干脆也不教他们认字，而是让学生们五人一组打一盆水过来，水盆不够用，老徐的铁锅也被端了来。

    孩子们玩水玩得都很开心，等他们玩儿了一会儿，唐方才拿了几个竹筒发给学生们：“你们知道大象吗？”

    “老师，我知道，大象的鼻子那～么长。”说话是二力，一边说，一边展开双手比划了一下，以示很长很长。

    “我也知道，大象很大，比房子都大！”这个就比较夸张了，不过唐方也只是笑笑，没有反驳。

    “那你们说，如果想要知道一头大象重多少斤，要怎么办呢？”

    “老师，你要讲称象的故事吗？”

    “你们都听过啊？”

    “我听过、我听过。”

    “老师，我也听过。”

    “那好，四力，你来讲一遍我听听。”唐方并没有被猜到意图的尴尬，他本来也只是想借这个故事讲讲浮力的概念。

    这个世界也有一个称象的故事，故事的主角当然不是曹冲，不过内容大差不差，都是用船刻线然后装石头、称石头。

    “好，四力你讲的不错。”唐方夸奖了一句小姑娘，小姑娘顿时笑靥如花。

    夸完之后，唐方刚要再说什么，忽然察觉有人来了大竹屋附近，他转头看去，就见洛黛兰带着周小雨穿着男装走了过来，径直进了大竹屋。

    唐方皱了皱眉，没管她们，继续讲自己要讲的内容，先是浮力的概念，让他们将之前发下去的竹筒放进水里，用手指按压，直观地感受浮力。再从竹筒完全压进水面以下，浮力不再变化，引出排水量与浮力的关系，最后再回到称象问题上。

    讲这些东西，现在有什么用呢？其实没多少实际用处，这个时代用不到，造船的师傅也知道大概原理，有自己一套造船的方法。唐方也只是当做课外知识随便讲讲，主要目的是培养他们对事物原理的兴趣，以及对“力”的认知，为以后讲力学相关知识做个铺垫。

    讲完浮力的概念，唐方让他们在大竹屋里玩，他自己则是与洛黛兰出去聊一下。

    周小雨没有跟过来，唐方走到外面练武场地边上，站在竹荫下。

    他心里其实挺高兴见到洛黛兰，只是不能表现出来，语气就有些冲：“你又来做什么？不是都说清楚了吗？”

    洛黛兰早有心理准备，没看唐方，眼神落在大竹屋那边：“你刚刚讲的浮力很有趣，是从哪本书上看来的？好像与古籍记载的有些不同呢，你讲的更加具体。”

    “什么都听先贤的，那人类就不用开化了，上古时期，祖先都还茹毛饮血呢，现在也要茹毛饮血？”

    “语气不要这么冲嘛！”洛黛兰回过头来，看着唐方，语气认真中带着些荒诞意味：“你上次说你不喜欢女人，那我这样打扮成男人行不？有没有感觉？”

    唐方：“？？？”

    “我感觉我扮成男人也挺英俊的，考虑一下？唐兄。”洛黛兰左手负在身后，右手抬起，腰背挺直，配合她一身男装，颇有几分贵公子的气质。

    唐方没忍住笑出声来，脸转向一边，摸了摸鼻子：“拜托你去问问洛明，如果有个男人穿一身女装站在他面前搔首弄姿，他是什么感受？”

    “果然不行吗？”洛黛兰有些气馁，虽然早就猜到了这个结果。片刻后，她又有些疑惑地问：“你认识我二哥？”

    “洛家镇谁不知道洛二公子的大名呢？”

    洛黛兰眯起眼睛，狐疑地看着唐方：“你不会……喜欢我二哥吧？”

    “怎么可能！”唐方想到洛明那个色胚，娶妻之前四年纳了八房小妾，还喜欢逛青楼，年纪轻轻就掏空了身子：“我没有喜欢的男人，别瞎猜了。”

    “算了，我今天来也不是说这个的。”洛黛兰停顿一下，又补充道：“就算你喜欢我二哥也没什么用，他喜欢的是女人……我今天来，是跟你告别的。”

    唐方听到这里，心脏一紧，别是因为自己的话，导致她对自己死了心，接受了洛白的安排吧？毕竟现在的洛黛兰似乎还没觉醒百合之魂，有心想问问她，却又怕她察觉，最终只是问：“你要去哪？”

    “出去走走看看，散散心。”洛黛兰就比较坦诚，丝毫不隐瞒自己的心意：“被你打击到了，最近一直很郁闷。”

    唐方放下心来，建议道：“带上……你那个丫鬟，别苦了自己。”

    他差点脱口而出周小雨的名字，毕竟实在太熟悉。而提出这个建议，心里想的是：你俩赶紧觉醒吧！

    “那是自然。小雨跟了我这么多年，离了她我都不知道怎么生活。”说到这里，洛黛兰忽然笑了笑：“说起来，当初我还纠结过，等我嫁给了你，要不要让小雨给你做妾，好让她一辈子陪着我。现在倒好，不用纠结了。”

    “嗯，这样挺好的。”唐方随口敷衍了一句。

    ……

    洛黛兰就这样走了。

    时间一天天过去，随着几场秋雨，气温也慢慢凉了下来。

    中秋过后，唐方和老徐商量着，找人在大竹屋外面又加厚了一层，为过冬做准备。

    学生们渐渐分出了优生差生，但总体上还好，力字辈的自不用说，唐方管教比较上心，文武课学得都好。后来的那些学生，唐方就分别对待，文与武至少有一项拿得出手的。

    唐方的课堂没有假期，但也没有一直圈在这小小的竹林武馆，他偶尔出去游玩，或者去洛家镇做社会观察。

    他教的内容基本不可能考功名，所以也就尽量避免教出书呆子或者武痴。

    唐方按照上一世的经验推断，自己最多三年左右便能完成筑基，突破到二品神通境，到时候他就要关了武馆，正式去修仙界闯荡了。

    所以教学进度就有些赶。

    每天只有半天文化课，好在也没有寒暑假和周末，不用学习英语、品德、史地生政——品德其实是融入在所有教学内容里的，特别是武德。

    唐方的武德教育很简单，直接立规矩：不得欺凌弱小、不得无故伤人、不得落草为寇。

    如果活不下去，以上三条作废。

    “在我这里学习几年，如果还活不下去，那基本就是废物，出去别说认识我。”唐方曾在学生们面前严肃地说出这番话：“就算运气不好，也还有其他同学帮衬，你们若是不能互相团结，干脆全都别说是我教的。