第五章 秋三的工作 (第2/2页)
盒里也只剩下了2个鸡翅。 “你不问我能不能做得好吗？”秋三反而对自己的厨艺没有信心：这个小丫头估计很挑，我得打下预防针。 “我觉得这个入口即化的鸡翅真的好吃！其他的应该不会差。”柳依依的判断，要说任性倒也不至于，但她认为的好吃一定跟秋三想得不同：想推脱，姑奶奶就是要你半夜给我送外面！到时遇见鬼啊之类的才好玩。 “我会尽量去好好做。但愿你能满意。”秋三这么说着，祈祷她不会因为无聊的某个外卖做得不好吃而对我反感。 在《秋三论》里，女孩子就是这样的生物，你做了一件令她满意的事情，就会想到你会做更多事情；相反，要是这些更多的事情中，有一件你做得不好，你在她心中的地位也会很快下降。 “啊！依依，你慢点吃！这才5分钟，你就啃了这么多！这样对胃不好！”李欢看到一桌子的骨头，反而急了：这丫头，也不注意点自己的吃相，这样下去，要是哪天老板怪罪，我怎么办！ “没事，秋老师做得鸡翅，真得入口即化，放在嘴里吸一口，rou就都到嘴里了！不信你尝一个！”柳依依说着一边已经把剩下的鸡翅递到了李欢的嘴边。 秋三不敢相信自己的耳朵：这个调皮的孩子竟然会在别人面前称呼自己为老师，明明之前还在调侃我这个骗子和快递员，总觉得哪里有点不正常，会不会太顺了？ “这。。。。”李姨有点不信的样子，笑了笑，吞下了柳依依抓过来的鸡翅：没想到这鸡翅烂了反而更有味道了，这男的看着粗犷全身是破绽，他的心有这么细腻吗？作文老师果然不一样！ 柳家书房，古色古香。 秋三直接架起了之前用过的白板，在上面写上了四个字“自我介绍”，开始了这天的课程。
“先进入这个环节，在经济学里这也叫做包装推销自己！在组织行为学里，这个环节也是组织交流最基本的礼仪。想要了解别人之前，先介绍自己，这是对大家的相互尊重。我叫秋三，今年27岁，是个无稳定工作的家里蹲，目前在做网络教学，这次线下教学其实是我近期以来的第一次面对面、一对一教学。我想要做好这份工作，我想要帮助你攻克高考应试作文这个难关。此外，我还兼职送外面，外面物美价廉，但只给20岁以下，漂亮的女生送。我的优点是，什么都懂一点，什么都想负责任；我的缺点是，没什么特别擅长的事，总做不负责任的事。我是个单脑细胞生物，一件事不做完，没法去想第二件事：《红楼梦》还没看完，就不会去看莎士比亚的剧本。《红楼梦》太长太难理解，因而到现在我还没看过莎士比亚的剧本。其他的优缺点还望你去发现。那么柳依依同学，现在轮到你了！” “我姓柳，叫依依。没了！”柳依依并不想搭理，并且已经有点困：这人跟和尚念经一样，一下子说这么多。自我介绍个头啊，都认识了！ “我说了这么多，你就说一句？这不是很不礼貌吗？”秋三郁闷地想拍死这个小丫头。 “反正礼貌不能吃，我也不会华丽的自我介绍！”柳依依心里想着：这就生气了？那就最好，气死你！ “那算了，自我介绍的开场通常是由家庭故事开始，这样对别人介绍能体现你孝顺，百善孝为首！”秋三并不敢真上去把这丫头打一顿，只能再提议。 “老师，你不是刚才也没提到吗？”柳依依回忆了一下：这老师有点假，明明自己也没做到！要不是还有利用的价值，我都不想理！ “这都被你发现了！我是故意检验你有没有认真听讲。名字的起源大多夹带父母的故事。有能力的话，你可以编个更好记的笑话来让大家记住自己。接下来，一般大家都会聊一下自己的兴趣爱好，和自己的近况。你可以结合大家感兴趣的内容说一下！增加别人对自己的映像。”秋三有些尴尬，继续用准备的知识来掩盖。 “老师你的自我介绍有说我感兴趣的内容吗？我怎么感觉什么也没听到！要不是鸡翅还没消化，我估计就睡着了！”柳依依想着：这课要是让你念过去了，就真没意思了！我可不想你拿我家的钱那么轻松。 “其实老师也很不擅长自我介绍，鸡翅是你感兴趣的话题，我确实该多说一点。你以后要学做可乐鸡翅，我可以教你！”秋三想了下，对付这个丫头只能往她的兴趣上去靠！ “真的吗？”柳依依还没意识到自己又中了计。 秋三便开始了今天网上刚学会的9种可乐鸡翅教学。 就这样，秋三对工作严谨认真、不拘小节，柳依依作为消费者胆大心细、什么都敢问，两人也算是相得益彰。 这堂课，秋三越加肯定了一个道理，人必须改变自己适应社会而存在，而不是改变世界适宜自己的心情。 在上高中的时候，有人认为人应该为了找到工作而读书；到了大学，有人又认为应该为了理想而读书；大学毕业了，大家发现原来只是为了生活而工作学习。也许结了婚会有不同的想法，但是在这一关，秋三目前还是拒绝的。 但就算他不拒绝，也基本没人看得上。 N份工作下来，秋三发现了一个事实，他是有点喜欢教书的：第一，教书让我觉得至少我读的书还有点作用；第二，我喜欢跟孩子们交流，不希望有孩子走我一样的路子。