第二章 来自病床的挑战 (第2/3页)

学习，忙着锻炼，忙着参加各种比赛，当然也有人忙着赚钱、游戏或谈恋爱。

    在原主禾小少爷的记忆里也是如此，不过似乎会更枯燥一些，虽然也有少数放松玩游戏的片段，但他的日常生活更多的时间还是用在身体锻炼，用在各种学习中。

    知识学习、技能学习、礼仪学习、社交学习——原主其实不是很喜欢这些学习，但因为原主从小就被当做修身堂重点培养的“继承人”教育的，于是这些全面的“素质教育”也就被从小灌输到了原主脑子里。

    锻炼学习完了就是各种考试，比赛，积分，排行榜，特别是原主本来在外出旅行结束后，就要参加的“年终家族大比”，更是关系到未来一年高中生活的重要考试。

    但现在禾旷躺在床上几个月了，那场重要的考试，看来是错过了。

    当然，禾旷是一点都不遗憾的。

    在他看来，不管人类世界科技多么发达，从小就必须努力学习的都是苦逼孩子。

    原主那么励志的人生，因为一场空难就烂尾了，简直就是个典型的悲剧代表。

    禾旷在隔离病房里又住了半个月，日常的说话交流已经没问题了，人也可以由固定平躺着，调整成用更舒服的角度半躺着。

    偶像剧看了几部也没意思，禾旷改看热门的商战 家庭伦理故事系列连续剧了——嗯，这都是为了了解这个世界的人情世故，生存常识！

    而且，为了应对病好后，回到学校可能到来的考试，禾旷请禾叔帮忙送来下他的学习课本。

    毕竟原主才15岁，刚刚中学毕业，正准备去高中就读，禾旷想着，等身体好了，多半还是要回学校去读书，他还要再当一遍高中生乃至大学生啊。

    结果没想到，禾叔把他从学前班到小学到初中，甚至还有高中预发的所有课程的电子书资料发了过来——这是防止他把小学的知识都忘记掉吗？

    不过这样也好，虽然有原主的记忆，但这些基础的知识，还是看一遍从小学到初中系统的教材掌握的更快啊。

    根据禾旷对这个世界医疗水平的理解，以及之前医院医生的说法，他觉得自己的伤，顶多再一个月，就应该可以恢复的差不多了。

    但没想到，他又住院了两个多月，都可以下床走动了，医生还是没有允许他离开隔离间，而且医生的神情也在每次检查过他身体指标后，变得越来越无奈。

    禾旷无聊的住在隔离病房里，把小学、初中的电子教材都翻了几遍遍，甚至都开始自学高中的内容了。

    禾旷算了下，自己的身体从出事到现在，已经在各种医院里修养了半年了。

    在医院的时间这么长，禾旷其实已经不担心被人看出自己与原主有什么不同了，毕竟他已经完全融合了原主的记忆，而一个正常的少年人，关在医院里半年，再冲动莽撞的性格，也会沉稳下来，何况原主本来还是个有点少年老成的性格呢。

    其实禾旷也想早点到外面接触下这个世界，但无论问医生，还是问禾叔，得到的答复都是说他的身体还没有恢复好，都不能到普通病房去，就更别提出院了。

    禾旷感觉禾叔在隐瞒什么，但可能也确实是因为自己的身体有问题，他也就暂时忍下来了。

    这天禾旷还在看书。

    他发现这个时代的高中教材，已经在系统的介绍一些科学体系了，有些内容已经是完全颠覆了他以前在地球上学的那些东西，并且是在这个时代已经充分验证了的，禾旷有种敬畏感，又深深的对这些内容好奇，不由学习的很认真。

    忽然一直在他病房里照顾他的护理机器人响起提示声：“有访客请求视频会话，自称是您的同学禾气！是否接通？”

    好像是有这么个同学，禾旷想了一下。

    住院这么长时间了，除了禾叔，这还是第一个来看望他的同学呢，禾旷整理了下衣服，同意了接通视频。

    “hi，禾旷！你还真在医院里啊！这么久没有消息，我还以为你出去玩死掉了呢！”

    视频那边说话的是一个人模狗样儿的少年，禾旷一看到他，心里就莫名的烦躁，听他说话，更是很想给他一拳。

    禾旷意识到这是原主的记忆对他的影响，但从他自己的角度来看，对面那个小屁孩，虽然和他现在的身体一样，也就14-5岁的样子，却头发梳得溜光，穿着统一的学校制服却还在领口别着朵叠成花的手绢，歪着头瞪着眼睛看着他，带着一种傲气，说话的语气也确实很欠扁——

    这个人就是禾气？啊，不对！

    “禾非，是你吧，没事又装你哥干什么，怕我不想见你啊？”

    禾旷猛地想起来，对面这个气质和语气的小孩，不是他记忆力那个关系还算凑合的初中同学禾气，而是禾气的双胞胎弟弟，一个从小就和他不对付的小孩——禾非。

    这个护理机器人的视频通话是受到病人家属监管的，禾旷之前只通过视频方式与禾叔通话过。

    禾非为什么要冒充禾气来见他，难道是家族的一种试探吗？

    禾旷不由得警惕起来。

    “咦？大长老说你病得都下不了床了，身体都烂掉了，我还以为你脑子也烧坏了，看来你还没傻到，连我和我哥也认不出来的程度