粪屎南瓜事件 (第2/2页)

赶到老河埂，对着她家那几塘南瓜，仔细检查了一遍。

    她这才发现那些嫩南瓜，有些砸得稀巴烂，有些戮着窟窿眼儿，有些画着乌龟黄蟮，有些还写着恶毒言语……

    那些嫩南瓜竟然遭到大肆毁坏，糟蹋得满目狼藉的，谁看着不动气，不愤恨，不怒火攻心啊？

    那些肇事学生手段恶毒，暴烈天物，对别人劳动成果毫不珍惜，跟群野兽牲畜有何区别？

    他们毫不尊师重道，以教为仇，以学为恨，把心性良知扭曲得多阴暗，多偏执啊！

    诚然，有些老师教学方式难免过于严厉，甚至有些粗暴，但这种严厉粗暴并不是肆意妄为、为非做歹的藉口。

    诚然，那些学生糟蹋嫩南瓜，只是为了报复老师，发泄心中那股愤怒怨气。

    但这种怨恨情绪很偏狭，这种报复心理很邪恶，它是长在内心极深处的一颗毒瘤，是扎进人性里的一根蝎刺，是颗随时能伤人害已残害社会的毒牙。

    这种偏激怨毒情绪，就像癌细胞似的，很容易蚕食掉孩子们的健康身心，泯灭掉他们的天性良知。

    而学校是教书育人之地，不仅要教孩子们学习各种文化知识，还得培养其品德，匡扶其心性，让他们成为忠直善良之人，有正确处事方式，有积极向上的人生观。

    当他们思想认知出现偏差，言谈举止有损德行，行为举措伤害到别人时，学校老师就得教育他们，惩罚他们，让他们意识到错误，知道事情的危害性、及其严重后果才行。

    所以这件粪屎南瓜事件发生后，老师家属们群情激动，义愤填膺，都觉得这件事不能等闲处之。

    这些学校老师，谁没被学生报复过？谁家蔬菜瓜果没被那些野孩子糟蹋过？

    现在那些小家伙越来越缺德，越来越猖狂，不好好清查整治一番，将那些肇事者揪出来，严加惩处，以儆效尤，以后不知道他们还会做出什么伤天害理的恶毒坏事来。

    所以经过番商议，学校领导做出决定，立即开展一场大规模的清查整治运动。

    这场清查整治运动，在学校里大张旗鼓、雷厉风行地搞了将近一个多星期。

    这场大规模清查整治运动，把全校学生搞得风声鹤唳，人人自危，个个胆颤心惊、紧张兮兮的。

    毕竟那时有不少学生暗地里报复过老师，偷偷做过许多见不得人的缺德事。

    即使没做过坏事，也怕被别人告黑状，抹脏泥，栽赃嫁祸，把自己给拖下水。

    当然大家再怎么害怕心虚，刚开始清查整治时，还有不少学生心存侥幸，想硬着嘴，铁着心，来个抵死不认帐，打死都不招供出来。

    可那些老师很有办法：先是摆事实，讲道理；然后连吓唬带威胁，要大家自觉认错，能坦白交待的，免罚轻处，拒不交待问题的，以后清查出来，必定会加倍惩罚；这期间，他们还要学生干部私下里举报揭发，要大家写不记名纸条，彼此告黑状；后来还将那些犯过错、意志力薄弱的学生留下来，叫到寝室里去，在惩罚他们的同时，要他们积极检举别人：能检举别人的，轻罚，拒不交待错误，不能检举别人的，重处。

    结果没用几天时间，大家暗地里报复老师时所做过的各种坏事，全都被人检举揭发出来了。

    谁溜进老师家菜地里乱踩乱踢啦；谁打猪草时到老师家菜地里砍划过菜啦；谁将牛骑到老师家菜地疯跑过两圈啦；谁抓着一大包菜青虫，放到老师家菜地里啦；谁将老师家豆架瓜棚踢倒啦；谁将猪粪马屎扔进老师家窗户里啦；谁用弹弓打伤过老师家鸡鸭啦；谁扔过石头，砸过老师家屋瓦啦；谁将老师名字刻在墓碑上啦；谁用火烧过老师晾晒着的衣服啦；谁往老师家锁孔里塞过木棍石子啦；等等。

    做过这些坏事的人，有些已经毕业了，有些已经辍学在家，不再到学校来上课了。

    但更多做过这些坏事的学生都还在学校里，都还在老师们的管教之下。

    所以接下来那些日子，很多学生都受到了老师们的严厉惩罚：有罚站的、有写检讨的、有被老师扇耳光的、有用教鞭打手板心的、有罚跪在cao场上晒太阳的。

    最后几个经常做坏事、恶迹斑斑的学生，还戴着高帽子，写着大字报，像批斗五类分子那样，跪在全校大会上，受到严厉批判。

    这几个倒霉孩子，就包括四个在梅老师家嫩南瓜里拉屎撒尿的肇事者。

    这四个肇事者罪行最为恶劣，所以两个领头学生还当场开除学籍，被赶出学校。

    这场清查整治运动，让很多坏学生受到应有的惩罚，连检讨书都写了好几摞。

    那些没受到惩罚的学生，也像被拉到杀场陪杀过似的，个个吓得风声鹤唳神经兮兮的。

    这场清查整治运动搞得很彻底，搞得很深刻，搞得很多学生像瘟鸡似的，很久都没能恢复过元气来。

    之后很长时间都没学生敢随便去报复老师，想着各种花样，变着各种方式，去糟蹋他们地里那些蔬菜了。

    从此学校里平静多了，老师家属们的生活，也因此获得了短暂的安宁。

    可它给我们带来的震撼，在我们幼小心灵里留下的阴影，却久久难以平息……