第十三章 我的愿望（下） (第2/2页)

直都名列前茅。邻居和亲戚们有人在我背后说：“不过是个丫头。踏实而已。到了高中，就比不过男孩了。”我才不相信，我知道自己的成绩，不是单凭勤奋得来的，我知道自己学习时候有多轻松，还有多少余力。所以我一直很感激mama，如果不是当年她一力坚持，说不定我早就被他们扔掉了。我愿意为她而活，她的愿望就是我的愿望。

    mama在梅溪高中当老师。平时有人跟我说：反正你是教师子弟，不用好好考试，就稳进梅溪高中了。也有人跟我说：梅溪高中只不过是市重点，二流高中而已，每年能考上名牌大学的寥寥无几，你还是去省重点书院高中吧，那里才聚集了整个淯阳地区的尖子学生，淯阳地区一千万人口中的佼佼者。对此，我有不同看法。

    我的mama在梅溪高中当老师，我知道她的职业素质和专业知识，我知道她每天披星戴月、早出晚归、夜夜伏案批改作业准备教案的辛勤，我知道她对学生的负责态度和淳淳期许。而且，梅溪高中里像我mama这样的老师不是几个人，而是一群人。这群人，他们在学校时候专业成绩不比书院高中的那些人差，讲课时候论严谨专业、论生动形象，都不会比书院高中差了分毫，他们平日的付出，甚至比书院高中要多的多。这样的老师，凭什么被称为二流高中的老师？

    无非升学率而已。无非学生素质而已。中招录取的时候，所有的考生，第一志愿都是书院高中，书院高中划定分数线录取以后，才由梅溪高中展开录取工作。梅溪高中每年的录取分数线比书院高中低二十几分，每年能考上书院高中而来上梅溪高中的学生寥寥无几。中招二十几分的差距，根本就不是同一条起跑线上，凭什么竞争？怎么竞争得过？就这样升学率和学生入校成绩之间，形成了恶性循环。

    我盼望有一天，不再出现这种不公平的局面，我的mama工作辛苦，也能收获成功的笑颜。我盼望有一天，这种学校配备和生源素质不相配的局面被彻底扭转，我身边的叔叔阿姨们都能收获有潜力的学员。我盼望有一天，梅溪高中考不上重点大学的魔咒被我一脚踢翻，我将用热情和挚爱迎接书院高中高材生们的鏖战。这就是我的志愿，也算是一篇战斗宣言，你们或许说我异想天开，那么请你们三年后再看！

    萧如的作文读完了。和朗读作文时候的深情与激昂不同，默默走回座位上的她显得那么安静。

    王老师面带微笑翻看着这张卷子，问道：“你们有什么想法？”

    语文课代表第一个举手发言：“这篇作文有些奇怪。前面说的似乎是家里人重男轻女，后面却在说中考的事情。似乎都和愿望搭一点边，却又都没有说到重点上。”

    “前面很催泪，后面很霸气。合在一起就感觉怪怪的。”又有同学举手发言。

    “最后一段是押韵的呢！压的是an韵！”又有人指出。

    “里面似乎用了排比句，感觉很有气势的样子。逐个看下来，每一段都不错。就是整体连起来，就觉得有些破裂了。”

    “胡菲菲，你有什么想法？”王老师点名。站在讲台上的人就是敏锐，能够看到下面学生表情中细微的变化。

    胡菲菲扭头看了萧如一眼，只见萧如默默低着头，一副受了批评的模样，心中不忍，说道：“其实我觉得这篇作文写的非常好。胜在真实，没有学生腔。”

    “是么？你居然知道学生腔？”王老师饶有兴致的看了胡菲菲一眼，“那你自己的作文，怎么还用新八股这种死气沉沉的格式？”

    这不是藏拙吗？毕竟多了十年的阅历，自身语文基础也还可以，若是文笔一下子变得老练了，岂不是惹人生疑？胡菲菲这么暗想着，却没敢说出来。

    “你还有什么想法？”

    “也许这作文在应试考试中得不到很高的分数，但却很有意义。我觉得，就像老师你说过的那样，作文和做人一样，是一辈子的事情，总不能因为一时的成败论英雄吧。”

    “说得好！”王老师拍掌笑道，“那你猜猜看，这篇作文得了多少分？”

    此时教室里议论之声嗡嗡响个不停。胡菲菲看了看王老师的神色，心中一轻，却说道：“我猜不出。”

    “好了，大家安静！安静！”王老师笑着维持秩序，示意胡菲菲坐下，“这篇大家都很不看好的作文，得了三十六分，是全年级的最高分！理由就是：写出了真情实感！”

    萧如惊讶的抬起头来。胡菲菲也笑了起来。教室里议论之声不绝于耳。

    “作文，是为了情感服务的。如果没有了情感，再好的技巧也是于事无补的。同学们，你们记住了吗？不错，我们是总结出了新八股，因为这是一个急功近利的浮躁社会。但是，我们更希望，自己的学生，在作文一途中能够有自己的情感，拥有自己的风格。萧如的情感驾驭技巧可能还不是很成熟，但是，她的真挚表达，大家都能感觉的到！这是语文阅卷组在争论以后，给萧如最高分数的原因。”