第九十章 老师 (第1/2页)

    改错，看过可忽视

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    艾米莉前世父亲还没过世前，托了好几层的关系把她送到了本市一所十分难进的学校上学前班，这所学校以变态高的升学率和丰富多彩的素质教育而名于全省。

    父亲死后，搬到姑妈家的她再没有专车接送，每天早起晚归地穿到城市的另一边去上学。有时天冷不想出门，难免心生怨怪，但现在她却由衷想感谢姑妈当年宁愿多出点学费路费死活不同意她转学的心意，不然，她这次进米耶斯布可就难了。

    既然决心隐藏，艾米莉入学考试就不能选择太热门的专业，省得以后有被拉出去表演的机会，她抛弃学了多年的口琴，用一根自做的乐器吹了一段不太美妙的音乐，却被乐器制作大师拉特蒙德一眼看中，直接越过一般的考试流程，将她收入了门墙。

    这段打动了拉特蒙德的音乐就是她小学四年级时学过的中国传统笛子曲《喜洋洋》，艾米莉前世的音乐老师是位文工团的老笛子艺术家，退休后被她的学校返聘做了音乐老师。她的这位老师不光吹得一口好笛子，制的笛子在本市也是小有名气。

    艾米莉跟着这位和父亲家做过一段邻居的老师学了一学期，因为中气不足，吹笛子没得到真传，倒是把老师的制笛手艺给学上了手，不说做得多好，起码吹出来没走调。

    两世相加，差不多隔了二十多年，艾米莉回忆了几天才把这段难忘的童年生活小插曲从陈旧的记忆里给翻了出来，幸好这一世做魔药，双手的稳定性比前世更有甚之，做一支笛子不过是在钻笛孔和贴笛膜上要求精细一些，再复杂，只要学会了，多摸索几次自然会不在话下。

    能让拉特蒙德这么痛快地决定收下她，岂是这叫内行多看看就会的笛子制作工艺起的作用？实际上，面试时她感觉拉特蒙德的兴致不高，当机立断地拿出了一份“有待大师完善”的小提琴制作图，可正是这份制作图不仅是她成功进入米耶斯布的功臣，更将她如魔似幻地折磨了大半年。

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    外面的走道堆得像破烂集中营似的制作室快到时，一个全身飘散着异味的人形物体打开门冲了过来：“芭芭拉，你总算来了！”

    艾米莉皱皱鼻子，空气里烂菜叶发酵的味道越来越难以忍受了：“师父，您还没洗澡啊？”

    拉特蒙德持之以恒地来捉被艾米莉躲过去的手，打着马虎眼：“嘿嘿，正事要紧，别的先放放。”

    艾米莉肩膀一扭，纹丝不动：“您先洗了澡我再和您说。”这人最会耍赖，每次要他做点什么只有趁着他有所求的时候才会痛快答应。

    拉特蒙德如她所料地做了个苦脸，拗不过看上去铁了心的小徒弟，只得吊着个长脸冲进制作间旁边原本用来临时开辟的小房间，不一会儿就传来了稀啦啦的水声。

    艾米莉赶紧就着拉特蒙德闪电式的洗澡时间问盖华比尼：“这次又怎么了？”

    盖华比尼给了她一个你心知肚明的眼神，言简意赅地回道：“木料发霉了。”

    她讶然失笑，盖华比尼细长的蓝眼中也泄出一丝没有藏住的笑意，艾米莉的小脸扭过去，两肩颤抖得厉害，直到笑个够本才扭回来：“他真的相信把琴放到酒窖里一起发酵能做出好琴？”

    盖华比尼故作严肃地疑问道：“难道不是这样做的吗？”

    艾米莉一想到让拉特蒙德这个严重酒精过敏症的倒霉蛋每天克服身体的sao、痒感去酒窖里作观察实验就想捶地大笑：小提琴的制作何其复杂，从选材到试音均是各有讲究，各有传统，据说光零件就有七十多个，制作工具也得分十几把，就连粘附一把低音梁的活计都不那么简单，单凭她那投胎前瞅过两眼小提琴制作工艺视频的水平能作出什么好琴来？

    也就是拉特蒙德这个固执到有点偏执的家伙陷进去，跟这个他不曾听闻的乐器耗上了死劲，接连出笑话，叫艾米莉这个想要躲懒的伪小提琴构想提出者不要说悠闲地活下去了，被这位乐器痴支使起来，正常吃饭不能保质保量的事太多了！

    盖华比尼这个两面派偏还装得一本正经地教育她：“戏弄老师是不对的，芭芭拉，你的态度要端正。”

    还不等他假模假式地训斥完，休息室门打开了，湿漉漉的拉特蒙德不给两位弟子说话的时间，又一阵风似地刮进了制作室，