第二十一章 我被爷爷气晕了 (第2/2页)

笑，领导发现问题，及时解决问题，这是工作作风，也是实事求是，鸡汤洒了，给你们来解决，肯定有个人下去拿着锅子走，你们就是有人能把鸡汤喝了，也不会喝，这就是领导和群众解决问题不同之处，学着一点，”

    “以后工作中，以最快，最实际的方法，解决问题，不要把问题复杂化，一但问题复杂化，后面会连锁反应，最后不可收拾，”

    车里没有人说话，，特别是爷爷，你大人和小孩绕弯子，我也和你绕弯子，叫你难受难受，

    实际我自己也难受，检查自己，只想着自己的理想，忽略了爷爷的感受，想想爷爷为我做出的种种，而自己回报爷爷的只是相思，在外在情况促使下，爷爷做出威胁我的行为，仔细想一想，我和爷爷都是一样的脾气，性格倔强，

    开始我埋怨爷爷，利用我和家里爷爷一起盖房子的机会，威胁我，如果我倔强起来，停工了，家里爷爷奶奶就很尴尬和难受，我只有屈服，现在反过来一想，如果我一个人盖房子，爷爷他威胁的了我吗，我大不了不盖了，是我给爷爷有了宝贝被人抢走的感觉，也怪不了爷爷，

    算了，自己也不要钻牛角尖了，亲不亲，打断骨头连着筋，我两世只有这一个亲人，不能让爷爷伤心，以后爷爷有什么要求，尽最大的努力完成吧。

    到了家，爸爸看我已经好了，就说要回家，爷爷让林叔叔给汽车连打亇电话，正好一会有车走，爸爸临走给了我一亇包，我打开一看，里面都是钱，还有一亇存折，送走了爸爸，我拎着包，告诉爷爷我把包拿到楼上，一会下来和您谈谈，

    进了房间，我把钱倒在床上，楞楞看着钱，爸爸告诉我包里钱，一份是奶奶爷爷的，一份是我的，一份是爸爸的，家里收入分成六份，奶奶知道我生病了，就把钱让爸爸带来，给我看病，一叠一叠用带子扎好，一扎子是二百六十元，有十元，五元，被压的平平的，存折打开，七百八十元，我把奶奶那份钱装到包里，带着两扎钱和存折下了楼，到了书房把钱和存折放在办公桌上，把书房门关上，

    我们爷孙俩亇坐下来，进行了友好交谈，首先我检讨了自己，我不顾爷爷的感受，长期在家，没有关心爷爷和探望爷爷，使爷爷伤心，保证以后每星期来一次，每次住两天以上，以后爷爷交代的事情，尽量完成，以后不叫老师奶奶了，就叫奶奶，同时批评了爷爷，工作方法不对，没有找群众谈心，及时了解情况，没有把矛盾消灭在萌芽状态，使矛盾恶化，造成群众幼小心灵受到伤害，从而幼小身体受到伤害，摧残了祖国花朵，同时指出爷爷立场不坚定，受外人挑拨，没有团结在自己家人的周围，一致对外，共同抗敌，希望以后认真学习，改正错误，下面由爷爷发言，

    爷爷拉我过去，轻轻的拍了我几下屁股，你这小嘴巴就不饶人，好了，爷爷改正错误行吧，走吃饭了，

    “爷爷，李爷爷又出什么妖蛾子，”

    “怎么说话呢，”

    “哦，是主意，”

    “马上要到八一建军节日了，子弟小学要安排文艺节目，要你来唱歌，”

    “爷爷，这么简单的事情，你们带个口信不就得了，用的着那么大动干戈吗，说吧，还有什么事情，您别吞吞吐吐的，”

    “就是要你帮助布置会场，安排晚会，还有帮助子弟小学排文艺节目，”

    可能上次逃跑造成的后果，我伤心啊，

    下午爷爷和奶奶去上班，我在家休息，脑子里在想着，小孩安排什么节目，会场是怎么安排，情况复杂啊，你说那么大的一个部队，不会没有人才吧，不知道李爷爷出什么妖蛾子，走一步看一步再说吧，

    不睡觉了，先到子弟小学看看，学校就在大院里，几步就到了，到了学校，我乐和了，一三复式班，二四复式班，就两个班级，你就一一班二一班不就得了吗，进去一打听，原来子弟小学，小孩少，老师少，一年级和三年级一亇班，二年级和四年级一个班，老师先给一年布置作业做，然后给三年级上课布置作业，再给一年级上课，老师有两个都是女的，张老师教语文，李老师教算术，在二四班看到李河，个子比老师还要高，十四岁上四年级，李南也在四年级，

    我向张老师和李师说了我的名子，两个老师热情地拉看我的手，告诉我现在属于暑假，学生来就象托儿所一样，管着他们不乱跑，随他们在学校玩，