第四章 上学（下） (第2/2页)

张岩这么想着，越看柳七夕越像是烧坏了脑子的，看她的眼神也越来越带着幸灾乐祸和一点点的同情和担忧。对，就是担忧，柳七夕轻笑了一声，看来还真是个孩子。

    第二节课是思想品德，这节课老师讲的是报效祖国，老师主要讲的是著名科学家钱学森不为美国的威逼利诱，毅然回国为祖国做贡献的故事。柳七夕的眉毛则越攒越紧，拳头也越攥越紧。

    “老师，为什么这个钱学森要离开祖国？美国又为什么要阻止呢？”柳七夕实在是忍不住问道。华夏之地历来是天下学子向往的地方，为何要跑到其他国家学习，回来的时候又为何会有如此多的阻力。

    整个教室一片安静，正在讲课的老师十分的不悦，但看到是柳七夕，便也将不满散了几分。柳七夕一向学习成绩优异，老师自然也是喜欢这样的学生，便开口道：“嗯，这个柳七夕同学虽然上课认真听讲，也能认真思考问题，但是我们有问题还是要先举手，老师点你了你才能起来回答问题。你明白吗？”

    柳七夕这才反应过来，现在是在学堂上，刚刚这样贸然打断老师的授课是十分失礼的。不由的低下头，起身恭敬道：“实在抱歉，老师，下次不敢了。”

    柳七夕的话倒是让老师愣了一下，虽说并没有什么不对，但是这句话怎么听都不像是个小学三年级的学生讲出来的，也不是说这句话本身超出了小学生的水准。

    只是柳七夕的恭谨和动作让老师觉得下面站起来的并不是个孩子，不过柳七夕一向是个好孩子，应该只是家教好，这么想着老师倒也不再多想，道：“嗯，下次注意就好了。关于你刚才的问题，老师之前跟你们讲过，过去的中国十分的落后，科学技术也没有美国发达，所以像钱学森这样的有志之士就到美国去求学啊，新中国成立以后，钱学森为了报效祖国才毅然要回来啊，不过美国不愿意放走人才，所以才会阻止钱学森！”

    “中国为什么会是落后的，不是****上国吗？”柳七夕追问道。

    老师不觉失笑，道：“柳七夕同学才小学三年级，所以现在还没开始上历史课，不过之前老师给你们讲过日本侵略中国的故事的吧，上次你们不是还看了电影《小兵张嘎》吗？那就是讲的日本侵略中国。那么我们中国为什么落后呢，就是因为我们国家在清朝的时候不注意发展科学技术，后来外国都发展起来了，所以就侵略我们国家，所以我们大家要好好学习，将来要为祖国做贡献。好了，柳七夕同学先坐下吧，我们接着讲课。”

    柳七夕不知道自己是怎么坐下来的，她一直都知道自己所在的地方是距离大清很多年以后的中国，可是没想到这中间却不仅仅是改朝换代这么简单，这中间到底发生了什么，明明康熙爷在的时候大清还是那般的富庶，怎么这才多少年过去，就成了这般光景。莫不是老四，雍正皇帝败了江山，那可真是讽刺啊，就算你挣到了皇位又怎么样，同样的守不住，报应啊，柳七夕有些恶意的想到。

    “想出风头想疯了吧！活该被老师说！”一旁的张岩见柳七夕不举手发言被老师批评，不屑的开口讽道，因为是上课，张岩并不敢大声说话，柳七夕装着没听见只看着自己的书。

    张岩见柳七夕没有跟她预期一样跟他顶起来，所以那些原本已经想好的嘲讽的话也不怎么说的出口了，只好气呼呼的盯着书本，不过到底不爱那些书啊本的，不多时便受不住偷偷的开始做小动作了。

    接下来的一堂课是语文，讲的是《茅以升立志建桥》。柳七夕再次感到疑惑，但是此时她也不再对这些历史有所怀疑，因为柳七夕的记忆力还是对日本侵华有些记忆的，虽然断断续续不是很全面，但是一个9岁孩子就知道日本人不是好人，是侵略了中国的坏蛋，可见那个海外小国对华夏犯下的罪孽不是一般的大。

    似乎柳七夕表弟刘小翔的奶奶就是有过亲身经历的，也偶尔听她提过日本人杀人什么，但是小孩子并不怎么放在心上，现下看来圣祖后的300多年，整个神州都格外的不太平。只不过那些后代子孙居然脓包的让人欺上门了，柳七夕气的浑身都有些发抖了，只不过瞬间她就觉察到了自己的不对劲，从那些往事中醒了过来，张岩正狐疑的看着她，柳七夕正了正脸色，也不看他，只将目光投向了老师。张岩有些悻然，但今天的柳七夕本来就很奇怪，所以他也没再说什么。