第二十四章 家访 (第2/2页)

在学校的所有一切问题摆平，所以爱丽娜也没参加过家长会，更是没有老师做过家访，所以爱丽娜也算是头一回遇上这种情况。

    “你好，我是爱德华多的班主任王老师。”王老师终于出现在书房的门口了。

    “呃，王老师，您好，我是爱德华多的mama，爱丽娜克劳普，您叫我爱丽娜就好了。请坐。您今天来有什么事情么？”爱丽娜觉得还是应该先问一下原因。

    不过，接下来的情况让爱丽娜与瑞德两个人都有些措手不及。这位在瑞德眼中看着架子很大的王老师像竹筒倒豆子一样，开始说起了爱德华多刚刚转学四天的斑斑劣迹，上课不注意听讲，不认真完成作业，在学校和同学吵架，顶撞外语老师，在校外与人斗殴等等等等，说的爱丽娜和瑞德目瞪口呆。

    “王老师，您看会不会有一些误会呢。”爱丽娜看着瑞德的手势问了出来。

    “嗯。”王老师不置可否。

    “爱德华多，说说到底怎么回事！”瑞德觉得应该再听听自己弟弟的话，不是不相信对面的王老师，而是有的事情老师可能只看到整件事情的一部分从而误会了。

    “根本就不是那么回事”爱德华多被王老师的说辞气的通红。“那个老师讲的汉语我根本听不懂，然后总说我的作业不合格，就因为我的字写得不好看，总是让我去走廊罚站。还有那位英语老师讲的很多语法和单词都是错误的，我指出来，他就说我扰乱课堂。还有那些同学让我拿钱给他们，我怎么可能答应。然后他们放学后就找了一帮人在学校门口等我，打不过我还跑去告诉老师，一群没用的废物。”

    这下子，连王老师也傻眼了，因为两个人说的根本就是风马牛不相及，所有的东西几乎都不一样。不过让瑞德很惊讶的是，这位王老师居然没有暴跳如雷，而是在一旁思考着什么，这让瑞德不得不刮目相看了。

    “呃，王老师，抱歉，有些事情我想应该先和您解释一下。”想了想刚才两个人说的情况，瑞德觉得有些东西可能是双方的误解。于是不得不自己站出来解释。“首先，王老师，我弟弟的汉语和跟我学的，可以算是普通话了，我想如果是一位有地方口音的老师在讲课，可能我的弟弟听不懂。第二，我必须得说，呃，爱德华多的字的确是太难看了点，不过他每天都在认真的练习，所以，我希望王老师能和那位老师解释一下，多给爱德华多一点时间，我想过一阵子，我保证他的字能练好一些。至于英语课的问题么？呃，王老师，毕竟我没有听过课，但是，我想爱德华多很多的时候说的都是美式英语，吞音情况特别的重，我想可能和学校教的东西有冲突吧。至于打架的事情，这个，王老师，我真的不好解释。”说到这里，瑞德觉得屋子中的其他三个人将目光死死地定在自己的脸上，让自己下句话都说不出来了。

    “呃，我的脸上有什么东西么？”瑞德问。

    “老哥，你干脆陪我上学去得了。”爱德华多直接开口。

    “爱德华多mama，我觉得这个方法可以。”王老师也跟着发疯。

    “瑞德，我也觉得这个事情不错。”爱丽娜也同意。

    “mama，王老师，你们怎么和爱德华多一起疯啊。”瑞德觉得今天的事情太蹊跷了。

    “其实我刚刚说的也有不少事气话，但是的确不少老师和我反映了爱德华多的问题，很多老师都说这个孩子难管理，而且经常将他的哥哥挂在嘴边，只要是他哥哥让他做的东西，哪怕他不上课也要完成，所以很多老师才说他上课不注意听讲，今天我就像来看看他的哥哥是什么样子的，而且刚刚我看你也不像一般的孩子，我要告诉你的是，你的弟弟不合群，这才刚刚到学校四天，就让所有的同学都孤立他，而且他几乎每天都得和别的同学打架，我想是不是你也进我们学校学习一阵子，然后让你弟弟能和他们的同学好好地相处，实话说了吧，爱德华多mama，我不知道您是怎么找到我们市的教育局长，让他亲自将您的孩子送到我们学校的，但是我想既然你们把孩子交给我们了，我就得教好，所以今天我从进门开始就一直很失礼，因为我就想看看您的孩子会怎么做，不过，我不得不说，您的孩子，就是瑞德，太出色了，所以我希望您可以考虑一下，将他也送到我们学校来。”王老师的话让瑞德惊讶，甚至是感慨。

    “呃，王老师，抱歉，这件事情还是让瑞德自己做主吧。不过我自己来说，我是同意的。”爱丽娜可不会给瑞德做主。

    “好吧，好吧，我去上学，看来美国那边的假期又要延迟了。”瑞德看着被三人盯的无奈，只好答应。