第569章 梦回九 天性 四 (第2/2页)

    ““不过是三日打鱼，两日晒网，白送些束修礼物与贾代儒，却不曾有一些儿进益，只图结交些契弟。”这是自然的，

    ““谁想这学内就有好几个小学生，图了薛蟠的银钱吃穿，被他哄上手的，也不消多记。【蒙双行夹批：先虚写几个****蠢物，以陪下文，方不孤不板。［伏下金荣。］】”曹雪芹这文字够直接，

    ““更有两个多情的小学生，【蒙双行夹批：此处用"多情"二字方妙。】亦不知是那一房的亲眷，亦未考真名姓，【蒙双行夹批：一并隐其姓名，所谓"具菩提之心，秉刀斧之笔"。】只因生得妩媚风流，满学中都送了他两个外号，一号"香怜"，一号"玉爱"。谁都有窃慕之意，将不利于孺子之心，【蒙双行夹批：诙谐得妙，又似李笠翁书中之趣语。】”哈哈，好个“怜香惜玉”，而且直道是“谁都有”，足见这两人之龙阳之“标准”！

    而此批也批得算妙，至少看出了曹雪芹此处确实是“诙谐”，虽然这一点实在不难知道，但能在批中直接道出，至少算是合格，

    而且“窃慕”和“将不利于孺子之心”两个曹雪芹应该是自造的应此时之“景”的词堪称曹雪芹一时灵感起而顺手拈来手到擒来的小妙笔！

    ““只是都惧薛蟠的威势，不敢来沾惹。”足见薛蟠之“通吃”，学堂成了他“乐园”了！

    ““如今宝、秦二人一来了，见了他两个，也不免缱绻羡慕，”哈哈，秦钟恐怕是“缱绻”二字，宝玉恐怕是“羡慕”二字，

    即宝玉对一切“美”的事物人都会由“美”的程度而分别生出如“羡慕”“仰慕”“倾慕”直到“爱慕”之情，

    这里则只能是“羡慕”而已，即宝玉恐怕当时心想：哪里会生出这样“绝妙”的“香玉”来！

    但恐怕绝没有薛蟠的龙阳之情以及秦钟的渴望的与之“缱绻”，

    ““亦因知系薛蟠相知，故未敢轻举妄动。”宝玉和秦钟都不是标准的“龙阳”，但并不代表他们不懂“龙阳”，因此，他们肯定是知道薛蟠与这两人的龙阳之实的，

    而“未敢轻举妄动”自然是怕薛蟠不满，即此时，薛蟠其实与宝玉还是不太“熟”的，薛蟠和宝玉更熟是后面“借”蒋玉涵、柳湘莲以及冯紫英的聚会和交往才更熟的，因此，这小小的细节也足见曹雪芹的实录本质，

    当然薛蟠与秦钟更不熟，而且薛蟠恐怕对秦钟也是“垂涎三尺”但也同样碍于宝玉的原因，（外人注：哈哈，有趣有趣，这帮家伙）

    ““香、玉二人心中，也一般的留情与宝、秦。”当然，宝秦二人比薛蟠何止强过千倍？！

    ““因此四人心中虽有情意，只未发迹。”哈哈，好语！

    其实不妨试想一下各位看官们的小学初中乃至高中时，便不但可以理解甚至充分理解宝秦二人，也可“充分理解”宝秦香玉四人，

    当然，当时是因为女子不能读书，于是，众位看官“回忆”时切记一定要将香玉换个性别（XX注：哈哈（外人注：嗯，当时女子不能进学堂这一点非常重要，而且之前的说宝玉进了私塾才有“才”的说法更是荒谬！因为如黛玉宝钗湘云宝琴探春等更多的恐怕是靠自己的天性和本性来学，来有才甚至更有才的吧））

    ““每日一入学中，四处各坐，却八目勾留，或设言托意，或咏桑寓柳，遥以心照，却外面自为避人眼目。”哈哈，妙啊妙啊，仍然不妨回忆回忆之前的学堂自己或周围人等是否也有此“学堂岁月”（XX注：是“学堂风月”吧（外人注：啊，美妙的童真和童贞啊，真是天性使然，让人此时浮想联翩

    （XX注：不过我总结了当时的两种常见情况（外人注：哦？不妨说说（XX注：一类是小女生看中小男生，小男生却由于发育较晚不解风情也不懂保护小女生自尊，不留任何情面地予以甚至严辞拒绝，伤害了小女生脆弱幼小情窦初开的心灵

    （外人注：哈哈，那还有一类呢（XX注：还有一类恰好相反，班上的早熟之臭男生之徒，竟然想高攀优秀之女生，不得后而伤春悲秋留下许多rou麻之流水诗（外人注：是流口水诗吧，哈哈，是不是你是其中之一，还有第三种吗（XX注：…第三种？排除以上两种，其余的就是第三种了）））））））

    ““【蒙双行夹批：小儿之态活现，掩耳盗铃者亦然，世人亦复不少。】”这个批一个是归为“小儿”，二个是归为“掩耳盗铃”，显然，几乎毫无内容，又硬生生将其几乎全盘否定，因此，XX的注都比这个要好不少！（XX注：啊，感激感激，还是有我的伯乐的啊！（外人注：嗯，当年流口水诗没有白写（XX注：…）））

    ““不意偏又有几个滑贼看出形景来，都背后挤眉弄眼，或咳嗽扬声，”哈哈，此类人在学堂中是必存在的！而且绝非少数，这才构成真正的“学堂奏鸣曲”！

    ““【蒙侧批：才子辈偏无不解之事。”此批有水准！有两重理解，一个是自然象是说那些“看出形景”的人是“才子辈偏无不解之事”，但这显然太调侃，

    因此，更实际的指向应该是直指曹雪芹，即曹雪芹这样的批者认为的所谓真正才子，连这样的事都如此清楚到骨子里，实在是“才子辈偏无不解之事”！因此，这个批是很准确的，

    ““蒙双行夹批：又画出历来学中一群顽皮来。】这也非此一日。”这里道是“顽皮”，虽然也没错，但如果从“天性”来解释来理解，便恐怕更会释然而笑了！

    “哈哈，妙啊妙啊！”小戒大笑道。

    “当年追嫦娥是不是只记得流口水忘留诗了？”小猴笑道。

    “怎么？！”小戒瞪着小猴，“也流湿了衣衫啊！怎样？！”

    “人之初，古今中外，放之四海，几乎千人万人亿人如此，因此道是天性。”老沙笑道。

    “阿弥陀佛，”小唐也笑道，“不能泯灭天性，更不能灭绝人性。”

    “小唐说的是。”小猴和老沙忙道。

    “小唐这时说这话好怪，是出于小唐的天性吗？”小戒暗道。