第4章 语文是什么 (第2/2页)

周甜甜没有高兴，反而沮丧地低着头。小敏也不想对周甜甜太过严厉，可这家伙

    第一节课是英语老师的，小敏对于英语还是很有爱的。只是初级的英语实在让她提不起什么兴趣。老师上的第一节课就是跟学生对话了。

    你叫什么名字拉，你有几岁啦，你家里有多少人啦，你的星期爱好啦……等等，整整一节课都是这样的“游戏”。老师玩得还挺开心，小敏已经沉浸在自己的思绪中。

    她想赚钱，而且是赚自己的钱。

    爸爸mama赚的那是爸爸mama的，她赚的就是她自己的零花钱了。可是目前她年纪小，那些大工程什么的就不要想了。咱前期先积累资金，等年纪大些了，再来干大的。

    可问题是，她可以做些什么呢？现在是99年，物价房价都是在飞速发展的时候。不像80年代，那是做什么生意都赚钱，现在嘛，你就得和一大群人抢生意了。

    小敏前世打工经验丰富，但是也仅限于给别人打工，而且大多都是餐饮业的。现在自己还小，根本没有办法建立起自己的店铺，而且也没有人能帮她管理。出去卖东西吗？卖什么好呢？

    这可愁坏了小敏，索性也不再想，也许过没多久，自己就能想起能做些什么了呢。

    “李敏同学……李敏同学。”

    小敏一听到声音是在自己身边喊的，抬头一看，居然是班主任。哎呀，她这一发呆居然就发了两节课了？现在这节貌似是班主任的课。小敏赶紧站了起来：“对不起，老师。”

    “你在思考什么，你是不是对老师说的不赞同，要不你来解释一下什么是语文？”

    “啊？”

    “看你刚才深思的表情一定是经过了长时间考虑了，你来说说看吧。”

    旁边的周甜甜急了，想帮小敏，可是连她自己对老师的话都不是很懂，尤其老师引用的什么诗经、四库全书，她听得是一头雾水。

    “语是指语言。语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具。是文化的重要组成部分。人们利用它来交流思想，表达感情。中国的语言是汉语，小学阶段的语文课就是汉语的基础，初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸。

    文就是文字或者说文学。文字是记录语言的符号，是人们交际中必不可少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来逐渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字，每一个字都是音、形、义的结合体。学好汉字自然不用多说，写好汉字更显得十分的重要。

    语文学习与生活密切联系。语文是交际工具，它反映生活并服务于生活。语文的使用范围十分广泛，它可以深入到整个社会生活的各个领域。只要有人活动的地方就需要语文。古人有一句话叫做‘处处留心皆学问，，我们也可以说是‘处处留心皆语文，。”

    小敏说完后，整个教室都安静了下来。所有人都跟看怪物一样的看着小敏。这让小敏不安了起来：“老师，我说的不对吗？”

    看着刁、敏眨巴着疑惑的大眼，一脸担心地望着自己，付老师忙咳了几声：“咳……李敏同学说的很对。”

    接着下面的同学开始鼓起掌来：“李敏太厉害了，简直是神人啊。”

    “她肯定昨天晚上有预习，而且还很全面呢。”

    “要不我们问问她买的什么辅导书，实在是太厉害了。”

    “…···”众人的掌声和叫好声让小敏有些心虚，笑容中自然也带着丝心虚。

    付老师推了推鼻梁上的眼镜：“不错，李敏你坐下吧。你昨天预习的时候肯定下了苦功，同学们也要像李敏同学学习，不仅要会学书本上的知识，更要知道如何通过课本衍生出其他的知识······”

    小敏暗暗松了口气，对于周甜甜等人传过来的崇拜眼神，小敏只有苦笑了。她预习个屁啊，这些完全就是上大学语文的第一节时，教授所提问的问题：语文是什么？当时所有的学生都被搞懵了。接着教授让所有学生回去查询书籍，然后再来回答他。才上课不到五分钟就宣布下课，小敏对这一堂课可以说是印象深刻。

    这也是为什么小敏能回答出来的原因。她翻了多少书籍，上网查询了解释，才得出的结论，其实全文还有很多，只是小敏一时也记不得那么多，只能拣重要的说，再结合初中的语文知识点来回答，可以说这答案还是很完美了。纟