第十五章 私塾上学 (第2/2页)

须，正微笑的看着朗朗读书的学生们。

    杨先生大概五十多的年纪，须发皆白，但是整个人看上去非常的精神，给人一种仙风道骨的感觉，我瞬间就被这种气质给折服了。

    此刻的杨先生也注意到了我们，示意我们在后面的矮桌上坐下，我们便遵从的坐在了最尾的两张矮桌上。

    刚坐下，朗诵的声音就停了下来，杨先生站起来，踱步到了前排的一个学生面前，问：“你可知‘有朋自远方来，不亦乐乎’是什么意思？”

    被问的学生大概就八岁左右年纪，见到先生问他，他搔搔头，一时间支支吾吾，不知道说什么好。

    杨先生见他没有答话，便朝着全部的学生问道：“可有人知道这句话的意思？”

    一时间大堂里面静悄悄的，也没有人说话，像是一根针掉到地上都能听到一样。

    “先生，我认为是：有志同道合的人从远方到来，不是很令人快乐吗？”我刚想开口，一个稚嫩的声音从大堂中间传了出来，这声音我是再熟悉不过了，只是没有想到他会那么的聪明。

    杨先生走到说话的学生面前，很满意的看着他说：“你的理解是非常正确的，很好，各位同学要向这位同学学习。”

    那个被夸奖的学生不好意思的笑了，杨先生移步到了前面，我看清楚了，这个人正是翛然。年纪小小的，学习理解能力那么强，对知识还很感兴趣，看来我也要考虑一下翛然的前途了，他年纪虽小，但是我看得出来，他是不会困在这个小山沟里的。

    接下来的各个小节的学习中，无论是提问还是作业，翛然都是他们之中的佼佼者。

    又是讲了许久，杨先生开始让我们学习作诗词，可以以自己身边的事物为中心描写。

    我刚大致的翻看了一下课本，繁体汉字难不倒我，以前偏生就是喜欢研究字典的人，就是不会写也看得懂。所学的知识和现代语文课上学到的文言文都差不多，唯一有一点的是，这个时代好像没有诗词，准确地来讲，是没有流传下来的那些大家的诗词，就连李白的诗都没有，只有几首无名氏的诗，看起来艰涩难懂，不押韵，诗词的意境也差得很。

    我心想，这以后说不定我还能成为诗词大家呢，李白大仙、杜甫师父……你们可别怪我信手拈来你们的辛苦之作啊，我会让你们的诗词在这个时空也发扬光大的。

    我正在暗暗的想着，杨先生却是不知道什么时候来到了我的身边，对着我就说：“这位同学，你来给大家先作诗一首吧。”

    啊？我？我只是就这样想了一下，不用这么快就给我表现的机会吧？

    我看了一眼旁边的子钦，子钦以为我是不会，只是给我加油的小声说：“没关系的，你只要尽力就行，先生不会怪你的。”

    我点点头，为难的站了起来。别人看见我这神情，只是以为我不会怕出丑，但是我只是想说，我为难的是诗词太多，不知道背哪首出来才好。

    我想了想，我还是一个小丫头，还是挑幼儿园学过的先背吧，不然太过惊世骇俗可不好，我不想像翛然那样出彩。

    站了半晌，终于在脑海里找到了一首诗是符合要求的，就在先生都准备要示意我坐下来的时候，我开口了：“鹅，鹅，鹅。”

    我才说三个字，大堂的人就笑成了一团，杨先生的脸色却是依然的和蔼，我心里想有什么好笑的，一会让你们都笑不出来。

    “曲项向天歌。”

    就在听到这一句的时候大堂里忽然静了下来，杨先生只是含笑的看着我，眼神里带着鼓励。

    我笑笑继续道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”

    “啪啪啪”杨先生拍着手掌说道：“非常好，我还没有听到过如此押韵的诗，描写得也非常传神，非常好！”

    我有些不好意思的坐了下来，耳边又是听到一阵声音，“jiejie，你好厉害哦！以后你也要教我好不好？”翛然隔着几张桌子冲我喊道。

    我赶紧小声的说：“先生还在上课呢，小声点，下学了jiejie再跟你说。”

    杨先生倒也没有介意这些，继续讲课去了。

    我定定心继续听课，却看见一张纸条端放在我的桌上，上面字迹龙飞凤舞的写着：你很棒，再接再厉！

    我在这里就认识两个人，翛然应该还不会写出这样的字，难道是？

    我转头看了子钦一眼，发现他正在认真地听书，我又看了几眼，难道不是他？正准备转头的时候，子钦却是忽的转过头看了一下我，笑意吟吟，我能确定这是他写给我的。

    我就是这样的容易满足，只要是我在乎的人都过得好就可以，只要我能和他们生活在一起就会很快乐，即使生活条件不好。最重要的，是因为我们在一起，所以很幸福，没有的东西，我们可以一起努力。面包会有的，牛奶也会有的，只要肯努力，一切都会好的。

    心里一阵阵的暖流，就这样下去，多好。