第五章 语言交流高度障碍症 (第2/2页)

。从二年级开始，每个学期有两个设计任务，各8周，请大家自己把握好时间，不要等到最后再突击，不光没有效率，长此以往对身体也是种损耗。总之，我希望你们能重视设计课，并继续努力，我会和大家一起学习，共同进步。下面请课代表把别墅的设计任务书发下去，请大家认真的看，有不明白的可以来问我。”

    孟姝含着似笑非笑的表情，上前接过任务书，挨个开始发。她身上由内而外散发着一种孤傲的气质，班里的男生平时很少能和她说上话，借着这个机会忙不迭的说着‘谢谢’，以期待她多看自己几眼。

    斐文的目光也追随着孟姝，只微怔了几秒便收回了，却被成佳佳敏锐地捕捉到了。于是她心里没来由的对这个老师反感起来，趁着有同学拉住老师问任务书教室里有些sao动的间隙，她扭回头，一只胳膊搭在椅背上，气鼓鼓的对着林西说：“这人废话真多！黄老师呢？她怎么不在？”

    林西摇摇头，她看着任务书上的指导老师名字：‘斐文’，若有所思。

    李周起身半趴到林西桌上，头却对着成佳佳，“她去带大一了。咱们每学年的老师都不一样。这个斐文听说挺厉害的，另一个老师是刘檑，今天不知道为什么没来。8个周，一草3周，二草3周，三草1周，哎，又剩了最后一周疯狂熬夜。这似乎成咱建筑学的魔咒了吧？”

    成佳佳突然想到了什么，不怀好意的笑了笑，“他刚才说他叫什么？”

    “‘斐文’啊，喏，任务书上写着呢。这姓我从没见过。”李周和老师一样，将‘斐’读得是平声，所以他并没有觉得有什么奇怪的。

    “是不是应该读三声？斐文...”成佳佳拖着音，略停顿后眼睛一亮，“绯闻？”

    李周反应神速，马上就理解了是哪两个字，随即笑趴到了桌上。

    成佳佳更是乐不可支，“西西，你说他怎么是这么个名字？”

    “春秋时晋国有个奴隶叫斐豹，所以读平声倒也没错。斐，分别文也。要是他的名字是出自这里就得读三声了。”林西进一步解释。

    简洁不知何时凑了上来，她将最后一个小笼包塞进嘴巴里，“也有可能是出自《易·革》，君子豹变，其文斐也。老大说他还有个meimei叫斐然，所以他很可能是故意读错音，以防咱们误解。佳佳，谢谢你帮我带包子啊。”

    “《论语》，斐然成章？他们家这名字起的到是很有些意境。”林西轻笑一声，“佳佳，可能这次你是对的，果然是‘绯闻’。”

    得到了肯定答案，成佳佳的脑袋却已经转到别处去了，“他这么年轻，应该没有女朋友吧？”

    “你还关心这个？我给你问问老大去。”简洁转身走了。

    林西十分诧异：“佳佳，我觉得你似乎对斐老师关心过度了啊？有这时间还是多研究下任务书吧。”

    成佳佳嘿嘿地笑了，“哦，对对对，我差点忘了，学习，学习是第一位的。”她粗粗的浏览了一下任务书，觉得没什么太大的难度，便从包里抽出了几张纸，递到林西面前，“帮我看看，提提意见。”

    “什么？”

    “周四晚的竞选稿，我准备好久了呢。听说这次竞选女生部长的人特别多，估计竞争会异常惨烈，我一点都不敢掉以轻心。”

    林西看她一本正经的样子，慎重地接过，刚看了几行，就在心中赞了一声好。演讲稿非常简洁清晰，且不失活泼。关于未来一年的畅想又十分恳切朴实，没有一点会让人感觉到推诿虚假的用词。看来，成佳佳的确是下了一番功夫的。

    林西很快就看完了，“写得很好。”

    成佳佳得意：“当然写得好，难道我会用写得差的稿子？我要的是建设性意见。”

    “真的不用再修改了。如果非要我给个意见的话，就是别被稿子束缚住，也别按部就班的背，最重要的还是现场的即兴发挥。这点，你应该跟你的偶像多学学啊，去年你可是现场观摩过的。”

    “哦，对对对，我怎么把那尊大神给忘了。学他一点皮毛我直接就无敌了啊。”成佳佳情绪高昂起来，紧接着又低落下去，“西西，你一定不知道的，除了对着你，我从没见过他对任何女生笑啊，他跟我说话，完全都是看在你的面子上。我可不敢拿这种事去烦他。他可真算是高冷中的高冷了。嗯，比咱孟姐儿还冷！”

    乔阳小记：

    黄老师不带大二，我该找什么理由去她们班转悠呢？真是头疼。