第九十章 沐雪的日常 (第2/2页)

考嘛！”

    贫嘴已经成了子南的一种本能，当即不落下风地应了一句。

    “抄作业就是抄作业！哪来那么多说道？”

    “你以为练习题的答案为什么要叫‘参考答案’啊？就是用来参考借鉴的，用抄多不合适·······”

    “还贫？多亏你们两人连那路······崎元的作业都敢抄！抄谁的不好，玉宁不就坐在你后头呢吗？”

    “不行！玉宁的答案太标准了。”子南坚决摇头。

    “太标准哪里不好了？”雯灵一愣。

    “步骤太齐全，抄起········借鉴起来太繁琐，没有崎元的简单直接。”

    “······”

    沐雪二人当即恍然，崎元的作业确实能用“简单直接”来形容。一行字能表达清楚的内容绝不用三行字的专业术语表达，好比考试题目只拿最基础的答案分，却果断无视掉最麻烦的步骤分一样。

    至少无论看起来还是抄起来都很舒心！

    当然，这种舒心和看标准答案那种详细明了相比就相去甚远了。

    “头脑都用这上面了还不如多学习学习，真是·······”

    雯灵顿时也对这抄作业少有的潜规则感到一阵无语。

    “少待在书桌前虚度光阴，多到外面跑跑跳跳多做些有意义的事情才是我的人生主调，作业此等杂碎安能成为阻碍我实现霸业的障碍？”

    子南随意摆摆手，没有多大心思配着她在这里纠缠。

    “箫班长，这次作业就抬个贵手这么算啦！”

    面对一直保持冷眼注视姿态的箫沐雪，他原本随性的脸色当即变得更加随性，打着哈哈就想这样糊弄过去。

    “介意作业的是许老师，不会是我。”

    沐雪倒是没有什么深究的兴致，纤手撩过额前一绺秀发，将三本作业轻轻放在桌角那一叠作业簿上。

    “欸！等等，要分开放，像这样！”

    子南立刻拿起顶上两本随机插在中间，“这样老师批改的时候才不会被发现我们俩是借鉴的嘛······”

    “你以为这种馊办法老师就发现不了了？？？”

    那蹬鼻子上脸的举动差点没让雯灵吐血，“三本一模一样的作业，那种简洁的内容谁都看得出是谁在抄谁啊！”

    “不，这样至少可以狡辩说是一起写的作业嘛！”

    “一起写的作业能连对错都坐到一模一样？他只要错一道不还是得暴露了？”

    “那就没办法了·······”

    子南摊摊手，“这是原则问题，总得承担点风险才是。”

    目的已经达到，他立刻窜出了沐雪的冷漠气场，朝二人挥挥手甩下一个洒脱的背影。

    “原则？”

    雯灵一边将作业簿按成整齐的一叠，一边有些疑惑，“这还有什么原则？”

    “抄作业的基本原则。”

    沐雪在登记名单上将三人的名字一笔划去。

    “哦哦········”

    这么一说雯灵立刻反应过来。

    “在某些方面意外地死脑筋啊这些人······”

    沐雪：“·······”

    ······

    英语课。

    “‘小明在老师回来时已经完成了作业。’这句话请一个同学上来翻译一下。嗯，看下名单······姜诺沉，在吗？”

    “在的。”

    教室后方一只粗壮的手臂举起晃了晃。

    “哦·······我看看啊·······”

    犯有老花眼的英语老教师伸着脖子扶了扶眼镜，“那你回答一下。”

    “好。”

    诺沉应答了一声，左手抓着英语课本，右手用力撑着课桌，一阵呲牙咧嘴才勉强站起身来。

    “哦······这位同学还是位伤者啊········”

    看到诺沉脸庞上贴着的老大一块纱布，正是崎元星期一那一游戏机拍出的纪念，老教师惊叹了一声。

    诺沉咧咧嘴，眼皮子一夹似乎牵扯到脸上某个疼痛的位置，顿时一副差点哭出来的模样。

    “带病上学！值得表扬！”

    楚天浩反讽的声音无比幸灾乐祸与欠扁。

    “·······”

    众人的目光下意识瞧向月阳被打入院以至于此时那空荡荡的座位，一阵无语。

    “老师，翻译句子的事·······”

    “哦哦，那你说吧。”

    诺沉也知道快速带过这个话题是最好的选择，在老教师的示意下开口。

    “Whentheteacher·······came·······xiaominghavefinishedthe······ssssss········homework.“

    一句四停顿，还有一道倒吸冷气的声音，他捂着自己的脸庞无比艰辛地将其翻译了出来。

    “perfect！”

    天浩再次大笑地噼里啪啦鼓掌，只是那脸上的笑容显然是在对另外某件事感到快意。

    “per你个楚白痴！啥都不知道还在这里瞎比比！”

    似乎看不惯楚天浩那小人得志样，临风忍不住怒骂道。

    “我哪不知道了········”

    “安静！”

    沐雪冷冷的声音忽然响起，话语间的寒意顿时将两人升腾的气焰瞬间浇灭，两人当即都不说话了。

    “老师你继续讲。”

    她以班长的身份朝老教师示意道。

    “嗯，这句翻译确实有些小错误······张义，你纠正一下。”

    “哦，这里应该是has不是have，第三人称才对。“

    张义倒是那次冲突受伤最轻的人，外表已经看不出明显的外伤，站起身来口齿清晰地道。

    “·······”

    “呃·······错了吗？”

    “老师·········”

    玉宁此时举起了小手。

    “哦？玉宁啊，你说你说。”

    “我觉得·······应该是‘Whentheteachercame，xiaominghadfinishedthehomework’，老师。”

    “时态是过去完成时，正确。”

    老教师这才露出满意的微笑。

    “副班厉害！”

    天浩对小脸已经飘起红霞的玉宁竖起一个大拇指，同时朝临风的方向竖起一个中指！

    老花眼的英语教师没看见，下意识看过来的临风原本不算和善的脸色更是一沉。

    然后天浩腾出手来又竖了一个。

    临风的拳头握得嘎吱作响。

    ·······

    数学课。

    “别说我没提醒你们，考试的时候可不止等差数列和等比数列，还会出像这样的逻辑题目。‘第n项值为n的平方’这种数列不是等差也不是等比，谁要再错了就给我回去把概念抄一百遍。”

    “哦·······”

    “都有气无力的，听到没有？”

    “哦！！！”

    “很好。”

    在班级一片响亮的应和声中，地中海发型的数学老师这才点点头，转身在黑板上写下一串数字。

    “3，5，9，13，21，25，33，？”

    落笔，转身，他用教鞭特别敲了敲后面那个问号。

    “别看你们一个个嚷着无聊都块把脑袋给埋地里去了，这道题就当一个彩蛋，明天会围绕这个数列所代表的知识点出一道附加题目，虽然也不指望你们能都做出来········对啊！”