52. 高育杯数学建模大赛 (第1/1页)

    全国大学生数学建模大赛的其中一名老师是数理学院的马忠明教授，每次成绩中规中矩，今年好不容易碰到一个好苗子，高兴坏了。可是今天他非常焦躁。

    原因无它，9月20号，“高育杯”数学建模大赛就要开始了，为期三天。今天已是9月18号，他最看重的学生负责建模的康泽病倒了，无法参赛。他只带了这一组学生，就意味着他所带领的组全军覆没了。

    康泽是数理专业的学生，数学成绩年级排名前3，很有灵性，不只局限于课本上的知识，而对所学的知识能够灵活运用。康泽被寄予厚望，在几次集训中表现都非常不错。

    不知为什么，这些天来日渐憔悴，体力不支，在今天上午的培训上昏厥过去，医院的诊断结果是他累倒了，需要好好休息，最好静养，短时间内不能继续超负荷的脑力和体力活动。

    数学建模大赛考验人的体力和脑力。第一天上午，拿到数学建模题目后，分析问题的背景，已知条件，提出若干个问题，并回答问题。形成初步模型，查找文献，讨论修改团队的模型，形成一个最终较完整的模型。

    第一天下午，将模型数学化，用数学符号和数学语言公式形式表述模型。第二天上午，开始写论文，查找文献或者提出对模型的求解方法。第二天下午开始编程。第三天上午给出所有问题的计算结果，产生论文初稿。第三天下午进行模型分析，第三天晚上对模型进行总结推广。

    时间很有限，如果一个步骤没有完成好，都会影响最终的结果，加班加点是常态。数学建模是整个大赛的基础，没有这一步，后面的编程和论文是空中楼阁，无法继续。

    马忠明教授气喘吁吁，不停的喝着茶水，口中喃喃自语道：“一定要挽救。”

    本以为今年能够取得突破性成果，没想到在这个节骨眼上出现这个状况。校长知道后，懊恼不已。

    一方面，他对康泽身体出现状况及时进行了资助，班上的其他学生都来探望他，医药费学校全力承担。另一方面，他对这个好苗子感到可惜，这一组是他们这几组中最强的，最有可能进国一。

    如果今年搞不好，就要等到明年了。李校长把几个老师聚集在办公室，商量对策。

    “你们说怎么办啊？老马这组是最强的，今年还有没有希望？”李校长望着几位垂头丧气的老师开口询问。

    没人开口说话，到了这个节骨眼上，难以想到好办法。这时，一向不怎么吭声的吴叶青教授眉头舒展，说道：“我有个办法，我向你们推荐一个学生，相信他可以办到。”

    几位老师包括李校长浑身一颤，齐齐扭过头来，目光聚集在吴叶青教授身上。

    “老吴，你说的是谁？”李校长声音颤抖着问道。

    “杨晨。”吴叶青教授斩钉截铁道。

    本来，他们听到吴叶青教授说有办法的时候，觉得彩虹出现，希望来临了，没想到说是杨晨，气氛不由得沉寂下去。

    “老吴，你说的杨晨不会是电气学院光电子科学与技术专业的杨晨吧？”马忠明教授以为没听清楚，还是忍不住问了一句。