第三十二章 谁下地狱，再下去点 (第1/1页)

    会议室里面的气氛，远比潇潇想的要融洽得多。

    因为要等潇潇和姜老师两个人，所以大部分都已历经开了自己的座位，三三两两的聚在一起，低声谈论着些什么东西。

    而长桌离门口最远的那个位置，郝主任和毛校长正在比比划划的交流着什么，似乎还很激烈的样子。

    毫无疑问，没有敲门就直接推门而入的蒋老师和潇潇给这些人所带来的，不仅仅是惊喜。

    会议室里突然的沉寂了，只是毛校长他们两个稍微的慢了一点。

    大家有些尴尬地的打着哈哈，慢慢的都回到了自己的座位上。等待着这次会议的正式开始

    潇潇被安排在了毛校长的左手边，紧挨着郝主任。

    说真的，这并不是什么好位子。

    所有人的视线几乎都非常轻易的落在了这个看起来似乎没什么特别的小丫头身上。

    唯二例外的是蒋老师和毛校长，蒋老师看的是校长，而校长看的是其他的那些老师。

    “既然人都到了，那我们的这次会议也就算正式开始了。”

    毛校长轻轻敲了敲桌子，把众人的注意力都引向了自己。

    “在昨天的那次会议上，我们大致探讨了一些问题，可是却没有完全的说完，在座的几位老师也都应该清楚我昨天为什么没有把各位叫过来。”

    “鉴于韩潇潇同学上次对于学校建设方面的一些建议的可行性，以及这次会议最开始是因为她所以开展的，所以我这次特意把她找了过来。”

    这话，却是完完全全的对着潇潇说的，没办法，整个会场里不明白状况的恐怕只有她一个认了。

    闻言，潇潇稍微愣了一下，不过却是没有说些什么，只是微笑着朝众人点了点头，算是正式见过。

    “因为昨天基本把那些小的科目都已经说的差不多了，所以这次我找来的，是你们主三科组的组长以及两个副组长，相信大家也都清楚，这几门科目到底还是要占大头的，所以，出于各方考虑，我希望各位能够放平心态，理性去思考每个人的意见。”

    不用说，这句话又是为了潇潇说的，毕竟整个会理事例实打实说不上话的也就只有她了。

    “我想韩潇潇同学的答卷，你们几位应该都看了几遍了，不知道都有何感想？”

    椅子上的潇潇颇为诧异的看着自己身边的毛校长。

    没想到，这家伙正经起来倒还是有那么几分气势的么。

    被问到的这些老师里，有几个人似乎是想说些什么，但是张了张嘴却都没有发出什么声音，空气就那样不安的沉默着。

    潇潇转头看向了郝主任，后者虽然也是眉头紧锁，一副沉思的模样，但是怎么看都不像是太过在意的样子。

    这种情况出现在蒋老师身上她倒是不奇怪，不过郝主任可是六年级的年段主任，说白了也就是这些老师和校长中间的一个关节。

    现如今这些老师被责问，怎么他这里倒是——

    哦——原来如此！

    稍微联想了一下之前赌约的事情，潇潇很快的就在心中对此给出了自己的答案。

    很明显，最狡诈的还是毛校长，他坑了完自己，又坑了郝主任。

    可同时他和郝主任的关系又似乎很是要好，那么很明显——

    这次，是他们两个人联手把眼前的这几个老师给坑了。

    至于蒋老师，活脱脱的一个花瓶摆在那里，基本上就是充数的。

    哎，成年人的社会啊。

    无奈的摇了摇头，潇潇看向那几个老师的眼神虽然有几分动容，但还不不至于体现的十分明显。

    管他坑谁呢，反正不是坑我就对了。

    见每个人都沉默着，毛校长皱了皱眉头，深深地叹了口气，缓缓地说道：

    “那就先从语文组开始，岳老师，您请。”

    他把目光投向了自己不远处，一个面容有些憔悴，看起来四五十岁模样的女人。

    “好吧，我先来就我先来。”

    岳老师无奈的摇了摇头，却是慢慢的站直了身子。

    她的个子并不高，穿的也极为朴素，可是整个人已站在那里，却是有种说不出来的肃穆感。

    似乎，每个语文老师教书时间长了，总会给人那么一种沉稳，踏实的感觉吧。

    她微笑着看了看潇潇，眉眼间一派慈祥。

    “韩潇潇同学的语文卷子虽然是最后到的我手里，可是我昨晚回家也看了几遍。“

    “虽然有些不可思议，但是这张答卷，哪怕是跳出小学的标准，以初中生的规范来要求，都几乎都找不出来什么扣分的点来。”

    “尤其是在最后的作文部分，很平常的一篇《我的祖国》，她无论是在内容的深度还是广度，甚至于是现在学生们很难达到的一个核心方向，都把控得非常到位。”

    听着她这句话，潇潇不由得笑了笑。

    开玩笑，你当我大学四年入党申请书白写的啊。

    怎么说自己当初也是要准备考研的人啊。

    虽然两个都没过就是了。

    心里想着，这位岳老师的话却还没说完。

    “我大致总结了一下韩潇潇同学能够取得这次成绩的一些要点：①清晰而干净的字迹，可以说单单这项在现在的学生里，真的很少了；②深厚的文学素养，不管是人物，诗词她的分析都不长，但却是直戳要点，干净明了。③独特的眼光，以及出色的文字驾驭能力。这点想必我不用多说，她的作文能够拿到满分，很能够说明问题。“