字体:大 中 小
护眼
关灯
上一章
目录
下一页
家访来了 (第1/2页)
【孩子们,知道爸爸小时候老师家访都是做什么的吗?家长是怎么接访的吗?】 90年代初的皖北农村小学也是有家访的,应该说家访自古就有。但是爸爸小时候老师的家访主要目的是“劝孩子们返校”。 我们小学虽然很小,还是有完全建制的,5个班,5个年级,一个年级一个班,5年读完就要参加升学考试,考过了就去4公里之外的镇上读初中。 在小学是随着年级越高,学生是越来越少的。因为农村的家务活很多,很多家里都是要养牛,而且牛不是一个户能养的起的,应该是一个大家庭养一口牛的,牛很宝贵的。除了牛,还有养、猪等,那个时候是没有猪饲料的……所以大一点的孩子就需要去帮衬家务了,下地、薅草、铡草、放牛、放羊等就是孩子们的基本家务,大人们会去忙种田耕地、化肥农药、打场晒麦子等重的,需要“劳力”的活,轻一点的农活就落在家里的孩子身上了。 那个时候男人不叫男人,叫“劳力”,有劳动能力的人意思,谈话中是“你家里有几口劳力”,劳力的称呼单位是论“口”的,常说的是“你家里有几口人?”这个表达现在理解起来,是很有时代与地域属性的,几口人吃几口饭,又有几口干活的。当然在当时劳力多的家里,富足一点,也横一点。 学校里的老师并不多的,我们小学就语文老师,算术老师,基本没有其他老师了。老师是全能的,除了既能教语文,还能教算术,还会木匠修理桌椅,还要化身电工能搭电线、拧灯泡。老师的待遇不高,我们的小学只有一个是正式教师,其他的都是民办教师,村里为了补贴教师家用,一般一个教师会多赠送一亩地。 老师干农活是很一般的,不如自己的学问,所以很多学生都会利用周末时间去帮老师去“割麦子,收庄稼”,那个时候成群成队的孩子们欢快的给老师做活,家长不但不反对,反而支持,有的还会带着瓜或桃过去,都是自己家种的。 对的,爸爸又跑题了,还好,我要绕回来了,还是说家访吧。 随着孩子们年龄增大,能干的动家务了,加上一些孩子们顽皮,耐心不足,成绩一般,所以高年级的孩子辍学就越来越多了,尤其是女孩子辍学比例最高,1年级的时候我记得我应该还有十几个女同学,2年级的时候就应该有不到10个了,三年级6、7个左右,爸爸印象中的4-5年级的女同学的影响应该在3个吧。 为了让学生们在假期后尽快返校,每年的寒暑假前两个星期应该是老师们最忙的时间了,因为要一个村庄的做家访,做孩子们的工作,老师们是有分工的,如胡老师负责东庄三队,孙老师负责赵庄,蒋庄等等,庄子的名字很好记,以姓为庄,庄里最多的人家就是这个庄。以后爸爸有时间了准备写一篇《乡土皖北》专门介绍“庄名”的,一个村里有“胡大庄、胡小庄、胡前庄……”,还有“大李庄、小李庄、李瓦房……还有谷堆李家……”实在太随意了,也有自己的乡土气息。 家访也不是随便安排的,现在看那个时候家访也是有计划的:哪几个学生可能不上学,大致什么原因?哪个老师和这个庄有亲戚,或者认识这个庄的生产队干部,或者要规避老师本身所在的庄子和家访庄子最近关系怎么样,那个时候干旱较多,有时候村庄之间有时候会抢水,有时候关系一般,且家长里短,邻里之间总有矛盾的,老师们考虑的很周到。 为了做好家访工作,老师会找本庄表现不错的孩子,陪同家访:1.是路线熟悉; 2.是有个榜样示范参考; 3.人也熟悉。 就这样,让我记忆深刻的家访开始了…… 1.路遇三娃 朦胧的傍晚,灿烂的夕阳应在红色的砖墙上,泛着金黄色的麦子与路边绿油油的草地、菜地交相呼应,色彩光影都很美,我和胡老师走在去赵庄的路上,穿过一片树林,因为老师在,我选择了走在竹竿园(竹林,农村把竹子叫做竹竿,所以竹林就叫竹竿园)那条路。平常不敢一个人走的,因为路边有一口井,据说井里有个大蟒蛇,也有说是龙的,有人在井旁发现了蛇蜕。 有老师在,我是如有神助,兴高采烈的,尤其是爸妈听说我陪老师家访也是高兴的,因为他们认为成绩好的孩子老师才会选择陪家访。想想也是,老师要是带一个成绩差的家访,那不是负面作用吗。我在前面引路,一改蹦蹦跳跳的风格,没有在路边捡石子打鸟,也没有拽树叶子,更没有踢树撵猪,稍微拘谨的带着老师往赵庄走去。 穿过竹竿园,走300米田间小路,过村边小河,在庄边,我们看到一个小孩子,黑瘦黑瘦的,草筐放在路边,正在用力的用脚在草上踩着,踩实了,能多装些草;在草筐不远处,还有一个堆草,草堆下面是一根细长的麻绳,估计是一会要再扎一捆的,完全能想出这个孩子背着一堆草,挎着一篮子草的情景。 小孩子发现了我们,头先转了过去,脸微微侧着,腰弯着,脚下的草也不踩了。我没有喊他,胡老师注意到他了,喊了一声“三娃?”,孩子回过头来微微弯腰说,老师好。老师帮忙用绳子扎草说,开学后还上学吗?三娃诺诺的说,应该不会上了。老师问,为什么呢?有啥情况呢?回答,大哥二哥分家了,jiejie嫁人了,家里就剩下自己了,需要薅草、喂牛、放牛,一天都上学,家里还要给他做饭吃,家里忙不过来的。老师问,父母说的吗?三娃并没有回复。 老师挎着筐,我们一起到了三娃家,家里不大,是一个小院子,锅屋(就是厨房)一间,养三头,栓在灶台不远处,瓦房三间,门口停大木车,见到老师到来,三娃爸妈也是很热情的,让三娃到缸里给老师舀碗水。 记忆中村里应该没有请老师喝过茶,茶这个词还是我初中后小说书里看到,读书人喝茶,大侠喝酒的。印象中,一个葫芦瓢在乌黑的手里递给了老师,双手递过来的,清凉的水波荡着被指甲紧急的扣住瓢沿,微微
上一章
目录
下一页