第一二一章 大脑的牢笼 (第1/3页)

    观察者效应，描述的是这样一件事：当你观察一个事物的时候，你的观察行为本身就已经影响了这个事物的状态。

    在量子力学中，这种效应就体现为“测不准定理”，即你无法同时获得一个量子位置和动量。

    你观察这个量子所在的位置的“行为”本身，就影响到它的动量了。

    背后的道理倒是很简单，就是——当你观察一个事物的时候，不可能抽象、出离为一个真正意义上的“第三者”，而绝对会以某种形式参与到与观察对象的互动当中。

    小光反复地嘱咐我，学着用“第三者”的视角看待自己：

    看待自己的行为，看待自己的想法，把自己当作游戏中的一个人物。

    当你登陆进这个人物的时候，你实际上可以cao纵这个人物生活，战斗，休息……

    但你并不是这个人物本身，而只不过是这个人物的cao纵者。

    如果以这种视角来观察周遭世界，一个人就不容易“沉浸”于某一种情绪中不能自拔。

    为什么想到这些事呢？

    吃过晚饭，一个人来到花环祠后面最高的地方，站在一个高台上俯瞰整个桃源村，我深深地感到一种恐惧感。

    就在前夜，我用一种连自己都无法理解的方式，驾驭着自己的神识，游荡于山石之间，偷窥着整个世界。

    突然感到，如果用出离的第三者视角来观察这个世界，仿佛我所经历的一切——战斗、爱情、友谊；阴谋、探险、成长……都只不过是一个烂俗的游戏，一部差劲的小说，或一本毫无新意的漫画。

    我的生活、那些我钟爱的和我讨厌的一切，似乎都那么套路，都那么平庸，毫无创意。

    小光曾经反复告诫过我，要多观察，不要轻易下结论。

    但一旦试着下结论，我这才发现，结论如此简单粗暴。

    谈了一口，坐在一块突出的山石上，看着被模拟出来的阳光渐渐收敛，金色的帷幕逐渐拉上，一股空虚感慢慢爬上心头。

    一年多以来，忙不迭地被一个又一个事件推着前进，自己根本没有试图去理解其中的原委。

    直到此刻，直到听到公孙鲤老人的故事，才隐隐感到，一切皆有定数。

    所有的经历，似乎被一只无形的手推动，走上了一条与众不同的道路。

    看着桃源村的袅袅炊烟，突然想：“对呀，人活着的意义，到底是什么呢？”

    这种感觉与陷入虚无和绝望的阵法或陷阱不同；

    这是发自内心，充满逻辑的疑问。

    就在我胡思乱想的时候，一个一身粗布衣裳，身材高大健硕，容貌俊朗，肋下佩剑的男人，向我走来。

    他是袭击我们的一行人中的一个，而且据说是个中高手，剑法出众。

    远远地，他就冲我拱手行礼。

    我也急忙站起，向他拱手回礼。

    “在下王贲，是公孙鲤师父的弟子。没请教先生的高名贵姓？”他率先开口。

    “不敢称先生。我姓安，名叫安家宜，还在上面那所大学读书。”我伸出一只手指，向上指了指。

    这个人看着我的举动，笑着说：“闻道有先后，术业有专攻。

    多知多懂者为先生嘛。我随师父修行，已经有两千多年了。”

    他这话让我无比震惊，连忙再次抱拳行礼到：“哎呀，王先生，小子我真是失礼。

    王先生不要见怪，我们这些年轻人没见过这么长寿的修行者，见了公孙老先生和您，简直都不知道怎么做才算是符合礼数的了。

    真是万分抱歉。”

    “安先生言重了。还是那句话，我修行了两千多年，徒增马齿而已，也没得到什么成果。”

    “哪能这么说？能活两千多年，已经是我们这些地面上的俗人不敢想的事情了。”

    “诶，安先生此言差矣。我原本也是地面上的一介俗人，得遇明师，侥幸苟活至此而已。

    我随父亲打了很多年的仗，后来始皇帝陛下统一了天下，父亲和我不愿参与朝中你死我活的斗争，便带我远遁他乡。

    后来偶遇公孙老先生，得他老人家点拨，父亲与我才一同来到这里避世修行。

    虽然修行了两千多年，但真的是除了长寿，什么果位也没证得。”

    “令尊也在村里么？”

    “家父倒是比我强，修行有所成，现在暂离村子，去远方游学了。”

    “哦，那真是了不起。是回到地面上了，还是去了哪个外星球么？”

    “嗯……怎么说呢？我已经将近一百年没有上到地面，有些脱离地面上的文化了，不知道我的用词您能否理解。

    我的父亲去了‘其他的宇宙’——我说的可不是死了啊，我的意思是……

    他去了其他的世界。”

    我心想，那不是和死了一样嘛。难不成他们这里有什么特殊的仪式或习俗，忌讳说死字吗？

    一时嘴欠，不知道哪根筋搭错了，我突然问了一句：“

    那您父亲所去的游学的地方，叫什么呢？”

    这句话问完，我就后悔了。说不定这句刨根问底的话，是非常不礼貌的，唉……

    “我父亲所去的地方，是一个叫做海门市的地方。

    那里有一位名叫海云的老师，主持着一个学校和一个图书馆。

    在那里，海云老师在教导大家通过观察大海的变化理解多元宇宙运转的原理。”

    听到这话，我突然想起，德云老师告诉过我这个名字。

    尽管在妙峰山的德云图书馆中，记载了我所在的这个单体宇宙中所有的事件，但涉及多元宇宙的事情，他那