第170章：猫屎很臭，刘恪盖饭 (第3/5页)

  这也是基本是项羽当年，想要当皇帝的唯一办法。

    事实也和项羽想的一样，比如诸侯王刚刚就藩，齐国就乱了。

    可就在项羽马上出兵，准备维护正义的时候。

    守着大门口的三个旧秦诸侯王，简直不堪一击。

    高皇帝四月到了封地，五月就干碎了诸侯王，入了关中。

    到了八月，更是直接拿下了以前秦国的全境。

    所以都说高皇帝牛逼。

    先是作为伐秦主力，和诸侯王一同把秦国推翻了。

    统一天下前，又把其他旧贵族，老诸侯王，给车翻了。

    统一天下之后，还把新的诸侯王，挨个灭了。

    约等于打了三次天下。

    要不怎么说，任哪代皇帝，听了别人称赞自己有高祖之风，都得偷着乐呢？

    那么，再看回到现在的局势。

    大汉如今最大的优势，就是法理上的天下正统。

    将东胡人封为诸侯王，在名义上落实了统治，大汉的优势不再。

    这一切，都得建立在，贾无忌是挟持了刘姓宗室，另立新王的情况下。

    当然，现在坐在金銮上的是贾无忌，事后再去找补，是没什么问题的，毕竟扯出个傀儡就行。

    但如果贾无忌的立场，突然变了呢？

    他是个彻头彻尾，代汉自立的反贼呢？

    那么诏书的合理性，就得受到质疑了。

    但东胡八部的各部汗王，必然不会放弃好不容易得来的正统。

    那么再看八部汗王各自的封号。

    封号并非完全切合，东胡八部各自的势力范围。

    或多或少，逾越了他部边境，或是索性直接将他人的势力范围，吃了一大块儿。

    就比如说汉中这个战略要地吧。

    蜀王可以说，这是我的，雍王可以说，这是我的，凉王，也能说这是我的。

    甚至雍、凉可以互相把对方疆土，划到自己境内。

    怎么说，全靠一张嘴。

    甚至完全破解了乞颜思烈的遗计。

    乞颜思烈拼了老命，将自己的尸身，留在琼州，想要生不见人死不见尸。

    就是为了让八部汗王，为了争夺“大可汗”之位的正统。

    从而促使八部觊觎琼州，不断给大汉添乱。

    但八王一封，再见了您！

    大可汗的正统没必要，咱另辟蹊径换个赛道，按着大汉的法理来！

    那么到底是东胡八部，先互相攻伐开始内乱，还是去打着那战无不胜，连大可汗亲征，都没干死的汉帝的主意呢？

    结果显而易见。

    “送下去。”

    “昭告天下。”

    贾无忌吹了吹诏书上的墨渍，让人将诏书送出。

    殿中文武，只是默默无言的看着这一幕。

    等着贾无忌的下一步动作。

    而贾无忌，却是在金銮之上，睡着了。

    即便如此，金吾卫仍旧守着，文武不敢轻动。

    又过了一天一夜。

    沉沉睡了一天的贾无忌，忽然睁开眼。

    “这诏书，应当已经人尽皆知了吧？”

    贾无忌摆了摆手，示意金吾卫们两侧排开。

    金吾卫们肃穆地站立在大殿内，宛如一道人型城墙，将一众文武，隔至大殿两侧。

    贾无忌摸了摸如雪的白发，脸上的皱纹，仿佛又多了几道。

    但他双眼，炯炯有神，透出一股锋锐和决绝。

    文武百官们心中，不禁生出一丝不安。

    这老头儿，难道要对他们动手了吗？

    顺我者昌逆我者亡？

    廉汉升又想要动手，仍是被萧元常拉了下来。

    魏季舒也想动手，但没人搭理他。

    又菜又爱打，谁管你？

    “硕鼠硕鼠，无食我黍。”

    “硕鼠硕鼠，无食我麦。”

    “硕鼠硕鼠，无食我苗。”

    贾无忌忽然吟起诗来。

    朝中文物都颇有才学，自然听得，这是出自《诗经》中的“硕鼠”一篇。

    说的农人叱责在田地里，啃食庄家的老鼠。

    但一般会用来，暗指朝中一些营私舞弊、贪污受贿、中保私囊、损公肥私之类型的贪腐官吏。

    “朝中有硕鼠，就要养猫抓捕。”

    “难道因为猫屎很臭，便不养了吗？”

    不说还好，贾无忌这么一提，不少官吏都捏起鼻子来。

    猫屎臭，这大殿里更臭啊！

    又过了一天一夜，就算再能忍的官员，也都用上了尿壶。

    味道着实难闻。

    纵然是训练有素的金吾卫们，都有些受不了。

    贾无忌却在这滂臭之中，怡然自得：

    “总要有人，沾得满身污泥。”

    说着，他缓缓抬起头，眼神变得坚定而慷慨。

    他站起身来，走下台阶，身形微微颤抖。

    但不是出于恐惧，而是内心的激荡。

    一步。

    《治民疏》一册，当真只是为了名扬天下，明哲保身？

    两步。

    杀世家大族，当真只是投皇帝所好？想当个孤臣？

    三步。

    六十年落第，当真是因为才疏学浅，学识不够？