第五章办报（节选）实习记者 (第2/4页)


    次日早晨，大家一进教室，班长就在门口收作业。大家都交了作业，其中，也有情怀、天成的作业。

    天成给情怀树大拇指。

    “我就是凑乎事吧，反正以后干校对的活。”情怀朝他做鬼脸。

    班长把作业分成了两摞，把消息和通讯分开放，还登记在作业完成情况的表格里，搞得非常正规。

    他点着作业数时发现楚翔没有交作业。

    班长找他人也还没有来。

    快上课了，班长要把作业交到郝主任办公室去。

    上课铃响了，楚翔才进门，风风火火的样子。

    班长走到他身边，让他交作业。楚翔不好意思的说：“等下课吧。”

    班长同意了。

    天成发现坐在身边的楚翔，把挎包里的笔本纸取出放在课桌上，又取出报表似的材料，沉思片刻，就开始奋笔疾书，一直忙活到下课。

    “怎么搞的？”天成问楚翔。

    “送，送孩子，上学去了。”楚翔吃着早点说。

    班长收了作业，说了声“都齐了”，就去郝主任办公室了。

    下课前，郝主任来了，他要讲评作业完成情况。

    天成看得出来，放在讲课桌上作业都被批改了。

    郝主任介绍说，全班18名学员都按时完成了作业。

    楚翔嘟哝着：“时间太紧，来不及采访，这材料还是我送完孩子，回我们厂，找负责生产的副厂长问来的呢。现问现写，能写好吗？”

    天成恍然大悟，知道他为什么踩着点来上课了。

    他是利用上课时间完成了消息的写作的，这功夫了得。

    “那通讯稿子呢？”天成小声问楚翔。

    “不要交头接耳的！认真听讲评。”郝主任朝他俩说。他俩不说话了。

    楚翔低着头低声说：“通讯是昨天晚上写好的，有现成的材料。”天成不动声色朝他微微点头。

    郝主任先读打分。

    情怀消息60分、通讯60分。他是全班最低分，可都及格了。

    楚翔看着高兴不得了的情怀，低声对天成说：“这是照顾他，打的面子分，还傻高兴呢，臭德行呗。”

    天成只是附和着笑笑，没说话。

    天成关心自己的分数：消息83分、通讯89分。他属于中上等，他满意这个结果。

    楚翔给他树大拇指。

    情怀也拍着天成的肩膀，他替天成高兴，比知道自己及格都高兴。

    楚翔的分数是：消息90分、通讯80分。他的消息在班里数一数二的。可他还是不满意通讯打分：“给低了吧。”

    全班通讯最高分是班长：90分。天成排第二。

    郝主任围绕作业完成情况，综合讲了消息通讯写作好的方面和存在问题。他就事论事，讲好的方面都是大家之中的具体人、具体文，讲问题就比较笼统含蓄些了，只是点什么地方写的不好，没有指名道姓。

    天成的通讯受到了表扬，郝主任说，他写的有真情实感，人物刻画细腻，情节曲折生动，环境描写真实。不过，他也讲，还是有点“文学味，有些地方抒情，不必要吧。”所以屈居第二了。

    讲评给大家上了一堂接近实战的课，不亚于讲大课。

    这几天，大家听大课讲理论都感觉枯燥了。

    郝主任的讲评，实在、具体、风趣，有极强的参与感和针对性，天成爱听，大家也愿意听。从学员们的掌声中就感觉得到对他的敬佩。

    郝主任最后说，课程安排进入第二阶段，一边听课一边实习。

    在本周还要安排一次实战，就是采访报道，希望大家有思想准备。

    第二天上课，课间休息，总公司的日报发来了。

    大家都看带着墨香的报纸。

    忽然，情怀高声说：“我们班的楚翔上报纸了！”

    大家闻讯围过来看。

    情怀拿着报纸指点着给大家看，果然，报纸二版中间位置有条消息：标题是“轧钢厂提前完成全年任务”，本报讯：实习记者辛楚翔报道。在这个时刻在总公司报发表消息是一件挺酷的事。

    天成这样想，而且，落款好像比消息更重要，楚翔做到了。

    大家把目光投向楚翔。他似乎什么都没有发生一样。依然看他的报纸。“嗨哟，这还有班长的呢？在四版，是通讯：一堂实验课——记工学院讲师陆春晓。实习记者赵亮。篇幅不短呢！”

    情怀大喊大叫。班长严肃提醒他：“别喊！小点声！注意素质！”

    这不大的消息引起了学习培训班班小小的震动。

    中午，大课后，郝主任来了。

    他只说一件事，就是报纸上发稿子的事。

    他说：“我们今后是搞新闻的，一进报社就开始实习了，让