第35章 情绪鼓动！教员称赞！李修的魄力！ (第2/2页)

每个人都有自己的作训理念与作训方法，自己擅自干涉，有点不礼貌。

    但现在，一区队学生们优秀的作训成绩，让李修有了这个机会。

    而且，李修也打算，给一区队的新生们再添一把火。

    一众新生，本来还很疑惑，但是这会儿…却都各自陷入了思考。

    “另外，我也不想你们，是依靠更好的作训方法，取得比其他人更好成绩的。”

    “好的成绩，必然是来源于勤奋与努力。这是我一直都坚信着的。也是我想让你们明白的。”

    “李副队，你教给他们吧，反正下次，我会进步的更快。”这时候，陆舟开口道。

    “对，谁怕谁？我认为他自己付出的努力，绝对比他们强”

    “我也同意，省的输了还有其他借口”

    ………………

    一区队新生，此时纷纷开口。

    当然，也有极少数露出无奈表情，不过，还是接受了这个结局。

    大多数新生，全都是跃跃欲试，生出了挑战与证明自己的欲望。

    而其他区队的新生，却全都激动了起来。

    他们本来还觉得，学校这么搞很不公平，凭什么一区队是狙击军区第一的李修教，他们则是大四学长？

    但现在，李修居然愿意把作训内容与经验分享出来。让他们也有被教导的机会。顿时就让他们惊喜。

    “李副队长真帅！我爱死李副队长了怎么办？”

    “卧槽，这么无私!万一我们超越一区队了咋办？那李副队长的教导成绩不是不如我们的班长了吗？”

    “哎呦，我不想让我们班长超过李修副队咋办啊”

    “人家格局好大。为了公平着想。”

    几个教员看到这一幕，也忍不住感慨。

    “你们班的李修…真厉害。”有指导员道。

    “何止是厉害，士气鼓舞做的真好。你看一区队的队员们，现在一个个全都跃跃欲试呢。士气已经被激发出来了。”另一个指导员补充道：“我要是的一区队的，估计这会儿也想证明自己。”

    “有魄力。”徐指导员眼前一亮，更是忍不住道：“一般人肯定是想着尽快拿出来成绩，我估计李修恐怕根本就没想自己的成绩，而是打算把这个区队带好。”

    其实，他们这会儿，对李修的评价非但没有降低，反而提高了一个档次。

    从竞争角度来看，一区队的成绩可能会遭受到威胁，但是从整体带兵角度，李修这么做，做的却很赞。

    “我觉得，这件事应该要有些奖励。”徐指导员开口道：“最终成绩虽然我也不能保证李修一定是最好的，但是这个举动，激励了全体官兵，而且对于教官来说，也有模范带头作用。你们怎们看？”

    “我没有意见。这个的确是先进典型。”

    “我也没有意见”

    “同意。”

    就这样，或许连李修都不知道，他随意的一个举动，竟然获得了教员们的一致认同。

    ………………

    其他区队长，对于李修的请求，自然也没有拒绝的道理。

    纷纷与李修约时间。最终约定，等作训结束后，今天晚上就进行一个小培训，传递李修射击的作训经验。

    为此，李修也倾囊相授。

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