第15章 都帮我做好学生思想工作了！ (第2/2页)

家的渴望，一下子就被感染了。

    观察完后，向李老师伸出左手，露出一个更加灿烂的笑容，“李老师，你好，今后有问题，还得请你多多指导。”

    “呵呵，欢迎交流。”李老师愣了下握手。

    方柏挺直腰走进教室，站在讲台上，先把自己资料放在讲台上，然后再次扫视一下台下学生。

    台下的学生也在打量台上长相帅气，穿着比较时尚的男生，而且非常淡定，见他微微一笑，然后开口朗声说：

    “各位同学好，耽误大家一点时间，我简单做下自我介绍。

    我叫方柏，方正的方，松柏的柏，一名来自农村的普通学生。

    父母希望我做人光明正大，能像松柏一样坚强不屈，不畏惧困难。

    去年，我跟大家一样非常倒霉，同样落榜了，心有不甘，想重上战场拼搏一番……”

    方柏一边介绍，一边在黑板上写下自己的名字。

    方柏的嗓音富有磁性，语速不紧不慢，清晰，吐字间透着一股深邃、自信，让人不由自主地倾听。

    他这一出口，也把两位老师略惊讶。

    方柏写完字后转过身，再次面对学生，也许同学那渴望上大学的眼神感染了他，他也希望能给这些同龄人带来希望。

    突然改变了简单介绍的想法，难得相识一场，能帮则帮，于是声情并茂，抑扬顿挫地说：

    “同学们，我们是一群充满激情和活力的年轻人，对大学象牙塔充满了无限的憧憬和期待，同样也很迷茫。

    这是最好的时代，国内各行各业都在迅速发展，对各类人才的需求也日益增加，我们也在与时俱进努力吸收知识，跟紧时代发展。

    复读这条路，我觉得没错。”

    台下同学第一次突然听到这么激昂的自我介绍，也没见过这么能说的学生，一般学生做自我介绍吞吞吐吐，再能说的也没方柏这么能说，而且说话没他那么自然。

    特别是詹凤，感觉这方柏比自己还能说会道，跟普通学生完全不一样，不得不多打量了一下方柏这个学生。

    “七月份的时候，我到一家工厂打工赚钱挣学杂费，不小心被机器剪断了三根手指，感觉天都要塌下来了，相比我的遭遇，我想，大家没有比我更惨。”

    方柏举起自己的右手，前排同学可以清清楚楚看到右手中三指的伤痕，特别是前排的两个女同学，看了一眼后捂着小嘴不敢再多看。

    他不怕师生知道他断指的情况，就算他不说，也很快被同学们知道，然后私下议论纷纷，弄不好就会有各种他不想要的误传，那还不如当面说出来，显得励志一些。

    两位老师和全班学生都被惊讶到了，想不到台上的学生竟然有这么糟糕的经历，忍不住同情一下。

    “右手虽然接好了，但使不上力。

    住院两周，我也想清楚了一件事，我不需要任何人怜悯。

    我只好使用左手，努力用左手写字，现在已经可以写字了。

    我的遭遇不算什么，还有比我们更惨的。

    而我们，还能坐在教室里学习，这是一件非常幸运的事。

    我只想告诉大家，过去的挫折和失败根本不算什么！

    我们要相信，越努力越幸运！

    要相信自己！

    我也相信，我的右手中三指，总有一天会恢复如初。

    一切，都有可能！

    未来几个月，希望能和同学一起努力，争取明年考上心仪的大学，大家有没有信心？”

    说完后，方柏还握右手拳头举了一下。

    “有！”

    “说得好，一切都有可能！”

    台下学生大声回应，为方柏的激励事迹所感动，热烈鼓掌起来，甚至有学生呼喊起来。

    站在台上的方柏表情非常淡定，比较满意自己的演讲。

    “方柏同学说得很好，令人想不到的遭遇终于鼓起能力站了起来，希望大家努力学习，争取考上一所好大学，为自己拼搏一份好未来。”

    站在教室门口的詹凤不得不进教室，先是鼓掌一下，然后按下手让学生不要那么大声大叫影响到别班上课。

    说完后，向方柏说，“方柏，你回到座位，如果不习惯坐后面，下次调座位再调。

    李老师，不好意思，耽误你上课了。”

    她原本想找个时间做下复读生的思想工作，不知道说什么好，现在看来，方柏帮她完成了这份工作，明确高考的目的和意义，树立正确的心态。

    她以为方柏走的后门，看来是另有遭遇，所以耽误了上学，想自由出校门估计也是为了恢复自己右手的事。

    哎，真误会他了。

    既然想随时出校门治病，那就随他吧。

    “没事，方柏同学也给我上了一课，非常不错。”

    李老师微笑点头，开始还觉得耽误自己事，听了方柏的介绍后，看到学生们都充满了斗志，看来今后上课就省心了。

    走下讲台的方柏，也没想到再次引起班主任的误会。

    若是知道，估计他自己都要拍大腿说：我只是纯粹地想出校门而已。