第二集 神秘的挑战书 (第4/8页)

四川重庆的女孩，叫张丹丹；数学课代表则是一个曾拿过“希望杯”全国数学邀请赛银牌的叫陆大志的男孩；英语课代表，有点让余嘉意想不到，居然是那个开学第一天坐在课桌上聊天的叫苟泽雄的男孩。

    其他的班级委员一类的“官职”，也有相应的学生竞选上了。当然，这许多都是出于自荐的——除了一个例外：娱乐委员方清芳。据说，她的这个职位，是开学以前，就已经定下来的了。至于到底是原因能这么早就定下来，大家就不得而知了。流传的说法是：方清芳的爸爸，是校长的好朋友，因为方清芳喜欢这个职务，所以还没开学就定下来了。

    这些，其实也都不是什么大事，和这些高一的新生密切相关的，到底还是他们的学习生活。或许，因为班主任是语文老师的原因，所以大家对语文课的认真程度，都往上提升了一个档次。

    这天，是开学以来的第二堂语文课，学习的是课本的第一篇课文，徐志摩的一首诗歌，《再别康桥》。

    课堂上，自然免不了对徐志摩的介绍：《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗描述了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬……

    但真正令余嘉难忘的，却是对诗歌的朗诵环节。不因为什么其它的原因，只因为，当时被班主任指定朗诵这首诗歌的人，恰恰就是那个他为之飞身扑球的人——施韵。而实际上，施韵是没有举手的，是班主任点的名。即便这样，施韵也没推辞，大方地站了起来，拿起书，停了一停，便读了起来：

    《再别康桥》徐志摩

    轻轻的我走了，

    正如我轻轻的来；

    我轻轻的招手，

    作别西天的云彩。

    那河畔的金柳，

    是夕阳中的新娘；

    波光里的艳影，

    在我的心头荡漾。

    软泥上的青荇，

    油油的在水底招摇；

    在康河的柔波里，

    我甘心做一条水草。

    那榆阴下的一潭，

    不是清泉，是天上虹；

    揉碎在浮藻间，

    沉淀着彩虹似的梦……”

    诗作被施韵读得甚是有韵味，无论是句子的停顿还是声音的高低，都发挥得很好，辗转悠扬之间，读出的仿佛都是徐志摩的一份爱恋与惜别之心。

    余嘉听得仔细，也看得入迷——他从未见过一个女生，可以把诗歌读得这么美、这么游刃有余。他看着施韵，不禁为眼前这个女孩所表现出的文学才华而诧异。一首诗歌读完，全班的同学一致地响起了响亮的掌声。而语文老师呢，则更是喜欢，直说施韵是个有才气的女孩子。

    施韵在一片掌声中慢慢地坐下了，脸上却没有骄傲的神情。方清芳也在为她鼓掌，这几天，她已经和她熟悉上了，并且还做了好朋友。

    只是，在方清芳的心里，对于这首浪漫的诗歌，却有着自己的看法：诗歌自然是好的，读得也很好！但，也不至于要去膜拜——这只不过是中华历史上其中一名诗人的一份情感而已，纵观中国的文学历史，好的诗句，还有李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；还有辛稼轩的“把吴钩看了，栏杆拍遍”；更有杜子美的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”——这些诗句，更多的是对天下苍生的怜悯之心，并且有着强烈的生命意识！方清芳更喜欢这些。

    当然，这只不过是方清芳内心的一些想法。事实上，她还是报予了施韵一份笑意。施韵的这一遍朗读所引来的羡慕之意，足足超过了语文课代表张丹丹的任何一次回答。而此时，正当大家都在看着施韵的时候，方清芳却偷偷地把头一扭，看到另一个地方去了——她想看看余嘉，即便此时的余嘉也正在看着施韵。

    接下来的日子，余嘉并没有什么机会和施韵走近，偶尔也只是打一下招呼而已。倒是其他的班干部，因为一些事情，倒是和施韵有了一些接触——比如说，那个刚开学便很嚣张的苟泽雄，因为自己是英语课代表，而施韵在学习的科目上，恰恰最差的一科就是英语。出于一些课程学习的问题，施韵倒是时不时地去请教他。而这苟泽雄，倒是真的蛮有沟通的办法，开学仅仅一周，就已经和班上几乎所有的同学都交上朋友了。特别是那一批班干部，个个都成了他的兄弟姐妹。

    这时，余嘉倒更多地成为了一个旁人——他的学习并不好，各科的成绩都只能算是勉勉强强。可以这样说，若论成绩，余嘉在班上是毫不起眼的。所以，同学们也都不大去“攀附”他。

    只是方清芳，倒是似乎蛮喜欢和余嘉走在一起的。因为她是班上的娱乐委员，时不时地，倒也是有不少的事情要做的——只要到了这个时候，方清芳总会喊上余嘉的。这当中，自然也有因为余嘉开学那天便认识了她的原因。

    一天早晨，刚好上过两堂课，正是中间休息的半小时的时间。清晨的时光仿佛还没离去，伴着横在走廊边的阳光，校园的草香阵阵地向人送来。方清芳和余嘉一起出了教室的门口，一边说着，便向楼梯走去了。

    “嘿，余嘉，等一下到了后勤室，你就帮我拿那两袋颜料，我来拿其它的东西。”方清芳说道。

    “嗯，好的！”余嘉点头答着。

    “还有其它的东西吗？”余嘉又问道。

    “就是这些，没其它的了。”方清芳答道。

    “这些东西，大概准备什么时候用的？”余嘉问道。

    “就知道问，你很烦诶……”方清芳故意地说道。

    余嘉顿了顿：“哦，那我不问了。”

    “嗯，好吧！你不问，那我问你好不好？”方清芳转过头，微笑着说道。

    “你问我？”余嘉觉得新奇。

    “对！余嘉，你、你能教我打篮球吗？”走着走着，方清芳忽然停了下来，笑着问道。

    “啊？教你、教你打篮球？”余嘉停了下来，诧异地重复着方清芳的话。

    方清芳脸带黠笑，但又故作认真，说道：“怎么，不行吗？我知道你会打篮球，是不？”

    “额，这个……”余嘉点了点头，但又不知道该说什么好。

    “哈哈哈哈……好了，你先想一想，想好了再回答我！”方清芳又一笑，便走开了。

    这是下课的时间，走廊上的人都还挺多的。方清芳和余嘉正一边走着，一边说着。看得出，两人已经彼此熟悉了，谈起话来已经比较放松。刚从三楼走到二楼，这里正是小学六年级的教室层——北科大附中的特色，高中部的教学楼和小学部高段的教学楼居然是在同一个教学区域里的，其中，从小学五年级开始，一层楼一层楼地往上提升：一楼是小学五年级，二楼是小学六年级，而三楼呢，就变成高中一年级的了，再上就是高二和高三了。而小学的中低段班级，就在高中部教学楼对面的一栋楼里，两栋楼层则是用走廊连接起来的，呈现出一个椭圆形的形状。

    也正因为这样的设计造型的原因，所以北科大附中的高中部教