十：三河村与燕京城的两个女人（上） (第3/3页)

始联系有没有可以去那的船队，对他们来说，这是一个开拓的时代，燕京的首富不就是那么发家的嘛，卖掉了全部家产买了一条船，雇了一百多个人，结果抢回来半船的黄金，开了一家有三千多台云瑞纺纱机的工厂……

    正在讨论着未来的人们忽然让出了一条路，因为人们听到了那熟悉的车轮的声音。

    王启年公爵前些年从扶桑回来后，给各国的王室带回的礼物是几个轮胎，外面包裹着一层叫橡胶的东西，实心的，但却很柔软，车轮在路面上不会有太大的震动。

    王启年公爵收集了一大堆种子，但是在温度和降雨都够了的琼州和东宁却根本不发芽，回到扶桑后通过问土人才知道橡胶的种子只能活三天，三天之内不发芽就已经死了……

    燕国一共有十几辆装有这种轮胎的马车，不必多想，每一辆这样的马车内都坐着可以影响燕国甚至世界的人物。

    燕丹宫内，明亮的蜡烛发出耀眼的光芒，几十面巨大的镜子镶嵌在墙壁上，反射着光芒，可以看出设计师的天才，就算晚上，燕丹宫内和白天也没有什么区别。

    燕国的女王慵懒地坐在椅子上，这里是大厅，不需要那么多的礼仪，她只穿着一件轻便的袄裙，淡青颜色的上裳，白色的衣襟在胸前交叉着，左前衣襟伸向右腋，将右襟掩覆起来。下身是一条白色的长裙，掩住了她修长的腿。

    作为华夏帝国的选帝侯之一，无论什么时候都要穿着传统的华夏衣冠，她可不敢像一些燕京城中的女人那样穿着更轻便的裤子。

    因为并非是正式的朝堂，只是几个大臣们的聚会，也就不必跪坐在地上，而是很随意地坐在了上面铺着毛皮的椅子上。

    女王看了看眼前的一份奏报，冲着身边的侍女吩咐了一声，一张巨大的地图很快挂在了墙上。

    女王款款地托着优雅的步伐走到了地图前，几个大臣也急忙走了过去。

    她的眼睛盯着燕国最北方的黑龙江，问到：“那份战报你们也都知道了吧？俄国人居然跑到这里来了？这是燕国的后方，八成以上的小麦都产于那里。

    这次北宁镇的那个连队做的不错，消灭了一百多个俄国人，这个指挥官叫……哦，对了，肖衍，还有一个年轻的自由民小伙子，叫……”

    “刘健。”

    旁边急忙有人小声地提醒道。

    “嗯，刘健。这两个小伙子干的不错，他们上过尉官学校吗？”

    还没有人回答，从外面传来一阵急促的脚步声，外交大臣显然已经迟到了，苍老的脸上满是汗水。

    女王微笑一下，示意没事。

    “今天燕京剧院在上演那幕戏剧，正好在你的家门口附近，想来是人群挡住了你的马车吧。坐吧，齐国人怎么说？

    松江那必须乱一阵子，咱们得抽调几个团队去北方，必须保证整个黑龙江畔的安全，不允许俄国人插手。

    但也不能太乱，最好让齐国和吴国发生些可控制范围内的战斗，不要过分激化这种矛盾，不然会把我们牵扯进去。

    如果只是齐吴两国的战争，咱们可以放心地从朝鲜抽调些部队前往北方，燕京南部从明年开始要全部种植棉花，因此必须保证北方黑土地的安全，造船厂继续建造运输船，争取明年能够将黑龙江的小麦大量运到这里。

    通知《易水河报》，从明天开始将连载的那个关于萁子朝鲜战争的故事停了，也不准再发齐国王室的花边新闻，要控制民众的情绪，将他们的仇恨往俄国人身上引，找人编一个故事，能让人落泪的，而且要激起对俄战争的情绪。”

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    外篇：二百年后的某少年启蒙读物

    小朋友们，你们知道轮胎是用什么做的吗？

    对啦，就是橡胶。可是你们知道橡胶是怎么做成轮胎的吗？

    原来呀，橡胶是从橡胶树上得到的，农民伯伯将橡胶树割开一个小口，把桶放在下面，用不了多久就会得到满满一桶橡胶呢。

    可是橡胶有很多缺点，天冷的时候很脆，就像你们吃的巧克力一样，很容易折断。天热的时候呢，又会融化，很黏，就像你们吃的泡泡糖一样。

    这样的东西是怎么制成轮胎的呢？

    二百多年前，扶桑洲的印第安人正遭受着白人侵略者的屠杀，王启年公爵带领船队来到那里，为了解救那里的印第安人而和白人作战。

    当时很多人的靴子很容易就穿坏了，人们发现橡胶可以做成靴子，而且很结实。

    可是呀，因为橡胶的那两个缺点，做成的靴子并不好，尤其天热的时候黏在脚上很不舒服。

    有一个随军的鞋匠叫李深潜，有一天他一不小心将制造火药的硫磺和木炭洒进了橡胶中，因为害怕被王启年公爵责罚，偷偷地想把那些橡胶烧掉。

    可是他发现这些橡胶被焚烧的时候，并不熔化，而是结成了yingying的黑色固体，而且更有弹性。

    他急忙扑灭了火，将那些烧毁的橡胶拿出来，仔细地研究了起来。

    王启年公爵知道这件事后，不但没有责罚他，还调拨了几个人和他一起研究怎样才能让橡胶失去那两个缺点，最终李深潜终于研究成功。

    他制造出的橡胶不管天冷还是天热，都有良好的弹性。

    小朋友们，你们通过这个故事想到了什么？

    课后作业：

    焚（fen）、黏（nian）、靴（xue）。

    1：改变橡胶那两个缺点的科学家叫什么？

    2：一个随军的鞋匠发明了弹性的橡胶，有什么需要我们学习的精神？

    3：如果王启年公爵责罚了他，他还会改良橡胶吗？

    课后拓展：你了解印第安人的历史吗？白人为什么残暴地将他们屠杀？为什么说是我们拯救了印第安人？我们为什么要种牛痘，为什么印第安人不种牛痘就会得天花呢？