第三十七章 宇宙学和超能力 (第2/2页)

有他自己认为的那样多。

    “陆同学，宇宙中速度最快的是什么？”

    “光。”陆渐鸿感觉自己被鄙视了，本人是天才又不是幼儿园的小盆友。

    “光的基本属性是什么？”

    陆渐鸿很自信的回答：“光有两种属性，可也把光看成是一种波，也可以把光看成是一种粒子，所以光有两种属性，即光的波粒二象性。”

    “陆渐鸿同学你回答的很好，那么……”雪凝慧略一停顿之后接着问道：“波粒二象性的本质是什么？”

    陆渐鸿大眼瞪小眼，一般的教科书在介绍光学的时候，到波粒二象性就像是到了“唐古拉山脉的格拉丹东峰”，也就是到了源头了。但是陆渐鸿没有放弃，他用不确定的语气回答：“干涉现象？光电效应？康普顿效应？”

    雪凝慧好样知道陆渐鸿能回答上来这些物理学名词，所以她一点也不吃惊，微微点了点头。陆渐鸿以为自己答对了，就拍了拍胸口。

    还没等小胖子的心完全放下来，雪凝慧就给了自信的他重重的一击：“不能说你错，但是不完全正确。”

    陆渐鸿用无助的眼神看着自己的老师，他表示自己认输了。

    雪凝慧没有放过他的意思，她说：“你可以考虑一下哲学上的解释。”

    陆渐鸿茅塞顿开，他用很大的嗓门回答：“是物质。”

    “废话，所有的存在归根结底都是物质。我问的是根本属性！”

    “运动！”陆渐鸿斩钉截铁的回答。

    “是这个意思，但是用词不对。”

    陆渐鸿完全网放弃了，他用祈求的眼生望着雪凝慧，希望她能高抬贵手，把自己放了。

    雪凝慧自己想要的效果达到了，她也就不再理会陆渐鸿，他面向所有的同学们说：“陆同学刚才回答的很好，但是他用词不准确，应该说光的根本属性是频率。世界万物的根本属性，也可以说是频率。”

    为了加强学生们的注意里，雪凝慧还特意在黑板上写了“频率”两个字。

    “有同学要问，了解光的本源有什么用呢？这和我接下来要说的有关了。频率不只是光，更准确的说法是频率不单单是电磁波的本质，而且是世界上所有存在事物的本质。无论是物质还是能量，它们的本质就是频率。”

    学生们一头雾水，有点听不懂了。

    雪凝慧接着自己的思路说：“同学们拥有超能力，但是你们想过你们为什么会有超能力，而别人没有超能力吗？”

    “老师，是应为基因的排列吗？”

    “没错，因为你们的基因排列和别人不同，所以你们就有了超能力，但是为什么基因排列的不同就有超能力呢？”

    齐葩想到了，他回答：“基因排列的不同导致了我们身上的频率和正常人不一样了。”

    “齐葩同学很有慧根啊。”

    雪凝慧的表扬，让齐葩很不好意思，而且他说完才注意到自己说了“正常人”，还好同学们都在注意听课没注意自己的用词。

    “哲学上的‘存在’这个概念在我么你现实的生活中包含两部分内容，一部分是可得见得物质，另一部分是看不见的能量。其实物质和能量是一体两面的，所以现在才有了质量—能量守恒定律，而不再把他们分开讲了。关于质量和能量的关系我们以后再讲。”

    雪凝慧感觉自己跑题了，她赶紧把话题圆回来：“在世界上有能量和质量的区分，在我们的人体中也有这样的区别，也就是思维和身体，或者说是意识和存在。我们的身体是物质组成的，但是我们的精神却是依靠能量的传播来维持。”

    在座的学生都是学文科或者理科中的一门的，但是今天他们都被雪凝慧在哲学和物理学的融会贯通给深深折服了。

    “基因在改变我们身体的同时，也给我们的思维带来了变化。身体是硬件，思维是软件。我们的硬件和软件都和大部分的人不一样，所以我们有不同的能力。”

    学生们都好像理解了的样子，许多人都点了点头。

    “我们的大脑能够感应宇宙中特殊的振动，也就是宇宙频率。虽然大脑不能够理解这中存在是什么东西，但是我们的身体却能对这种存在做出反应。”

    到下课的时间了，雪凝慧加快语速，做这节课的结语。

    “简单来说，频率存在于外界，变化万千，你们的大脑接受某一种特定、很不同寻常的频率。大脑对这种频率进行转码，变成我们周围普遍存在的频率，我们的身体将转码后的频率运用，这就是超能力。”