106、宝宝入园 (第2/2页)

园离所租住的小区并不远，走了不过十来分钟就到了。一大早，来幼儿园的家长粞孩多了起来。不过，那门口却是热闹非凡的。

    有的孩在哭，非得跟得mama回去;有的家长在抹眼泪，眼巴巴地看着自己的宝贝疙瘩被老师抱了回去，一步三回头，生离死别一样。

    天天虽然现在还没什么异常的表现，甚至表现出对上幼儿园很是期待的样，但崔如眉还是想事先将功课做足一些，避免他只是一时新鲜，新鲜过后便是没完没了的哭阄。

    于是，她牵着天天的手，来到一个差不多同样大的男孩身边。

    这个小男孩长得文弱些，是爷爷奶奶带来的，还没有进园，好像正在和爷爷奶奶讲什么价钱，一副不想进去的委屈样。

    崔如眉走过去，给俩老年人打了个招呼，便对天天说：

    “天天，mama给你介绍一个朋友怎么样？”

    天天点点头，说好。

    崔如眉便蹲下，问那孩叫什么名字，然后又介绍了天天的名字，让他俩拉拉手，然后让天天把书包里的玩具拿了一样出来，送给小哥哥玩一会儿。

    天天很大方，取下书包，将玩具拿了出来，给那位小哥哥了一样：

    “文文，你来玩这个，我玩这个。”

    那个情绪有些低落的小朋友一见天天主动送来了玩具，俩人一下st了共同语言一样犹豫幺接了过sbce一svnn们厶的方式交流了起来，倒忘了旁边还有焦头烂额的爷爷奶奶呢。

    “姑娘，你孩也要上学？”奶奶问道。

    “嗯，就是，我想在他进园之前，帮他找个朋友，这样，他进去就不会觉得孤单，就会很快地适应了。瞧，他俩玩得多开心啊！大人再好，有些方面也是替代不了孩的。”

    奶奶得了救星一样，看着崔如眉说：

    “这位姑娘，我俩正愁得不行呢，这小家伙第一次来，死活不进幼儿园，非得跟我们回去，孩急得眼泪都出来了，我们当爷爷奶奶的看着，心里也酸得不行，瞧，我们在这儿已经站了很久很久了呢，这下好了，宝宝有了朋友，希望他能够进去学习啊！”

    崔如眉以前是研究生毕业，对儿童心理等方面颇有研究心得，知道怎么处理这类事。

    “爷爷奶奶别急，孩进园都有一个过程的，最重要的是家长情绪要坦然。大人们送宝宝到幼儿园后，听到孩的哭闹很心疼，拉着孩不放手，有的自己也跟着掉眼泪，一步三回头，有的透过门缝向里张望孩稍一哭闹就进去接，这些做法都很难把孩顺利地送进幼儿园的。”

    “那怎么办啊？我们就这一个孙文文，这方面没有经验，他的爸爸mama都在外地工作，孩的接送全靠我们呢，如果不能把他顺利地送进去，还不好给儿媳妇交代的啊！”爷爷有些着急了。

    崔如眉看了一眼俩交流得颇起劲的孩，说：

    “家长送孩上幼儿园时，家长要控制好自己的情绪，用坦然的态度去引导孩，否则会引发孩更大的情绪波动。家长在送孩入园时，要果断，不要拖拖拉拉，孩进去就让老师去引导吧。家长如果看到孩哭就想带孩回家休息的话，那您的孩就得花更长的时间去适应幼儿园生活了。下午接孩的时候要准时，告诉孩，你看，爷爷奶奶准时来接你了。你在幼儿园交到好朋友了吗？今天学到了什么本领。如果孩有进步了，要及时的鼓励。不要给孩负面的消息，不要问孩，有没有人打你？老师有没有批评你？等等这类负面的问题。这样下去的话，孩很快就能适合幼儿园的生活了。”

    “姑娘，你是老师吧，怎么懂这么多？我们听着觉得也是这个理儿呢。”崔如眉的一席话说完，俩老人如拨云见日，心情放松了下来，原来，还是有办法的。

    崔如眉谦逊地笑笑，说：“我不是什么老师，只是之前看过这方面的书，嘴上功夫罢了，不过效果到底好不好，还要看实际情况呢。”

    说着，蹲下对天天和文文说：

    “俩小男汉，你们可真厉害哦，还没有进幼儿园，就交到了这么好的朋友！天天，喜欢文文吗？”

    天天头都不抬，继续给文文讲玩具的玩法，可得劲呢。

    “文文，喜欢天天吗？”

    文文抬头看了一眼崔如眉微笑的面庞，想了想，轻声回答说：

    “喜欢，阿姨，我喜欢天天的玩具……”未完待续。文昌书院