第一次相遇 (第1/2页)

    人：最开始的时候，都是善良可爱简单的；随着年龄的增长，经历了读书、考试、基友、闺蜜、男女朋友、工作、房价、钱、结婚、开心、痛苦等等，不知道会发生什么变化，但无外乎：

    钱和背景至少占一样的人：要么生活精彩至极，要么是“所谓的稳定”；

    能力和梦想至少占一样的人：要么生活多姿多彩，要么生活一塌糊涂，要么是“所谓的稳定”；

    没钱、没背景、没能力、没梦想的人：要么平凡中的伟大，要么辛辛苦苦一辈子换来“所谓的稳定”；

    不管怎样的人，就算现在可能没心没肺，不再对美好生活有着期待和幻想；但都曾哭过、笑过、年轻过、热泪盈眶过；依旧从内心深处深深赞同那些年少时所憧憬的美好生活是真正的幸福归属。

    而某人：

    愿永远年轻，永远热泪盈眶；

    愿站在瑟瑟冷风中，高举大旗逆流而行，做那永不磨灭的星星之火。

    。。。。。。

    21世纪刚开始，世界各地都在发生着翻天覆地的变化：中国移动成立、小布什当选总统、南海撞机事件、911事件、WindowsXP系统问世、中国加入WTO。所有这些被历史铭记的时刻，与普通人而言却是遥不可及、毫不相干，我们能摸到的或者经历过更多的却是这样：

    在中国A省大别山深处的一个叫“桥田”生产队，“进城”这两个字成为每个家庭都在讨论的话题，结果无外乎两种：或是夫妻去大城市务工，把孩子留在农村让爷爷奶奶抚养，随之应运而生“农民工”“留守儿童”两个专有名词；或是夫妻带上孩子去城市谋生。

    2002年7月的一个早晨，离城市很远很远的大山里，一个叫“桥田小学”的校园里热闹非凡，到处都是小孩的声音，嘈杂却不躁动，也许是这所小学最后一年的繁华。

    这天，教导主任办公室的门前好不热闹，一大群欢声笑语的小学生围在门口，等待着办公室里主任叫喊名字，为填报志愿选择读哪所中学。

    在某人的印象里，除了他之外的所有同学，教导主任都是和蔼可亲的样子，唯独某人遇到的只有严肃。

    某人记得：

    主任在他父母亲戚面前总说他像个土匪，在学飞天武功、调皮捣蛋，不好好学习。

    有一次下午放学，班主任决定要好好教育某人，仔细检查了他语文的《基础训练》，找了7个错别字（也包括主任用手把前后两个字遮住让某人认，认不出就算是错别字的情况），然后把他一个人留在教室抄写，一个字写一个本子，写到天很黑很黑的时候才让他回家。天都知道，农村夜晚的田间小路是多么的寂静。某人其实只是一个天性爱玩的孩子，不玩的时候是很乖很听话的那种。

    Okay，写了这么乱七八糟的开头，就是想说，这部荡气回肠的恢弘巨作开篇了，没有闪光灯，没有华丽的辞藻，没有人头攒动，某人将伴随着无数个普普通通的文字登场，与你一起在这部作品里遇见更好的自己。

    。。。。。。

    “于善，初中读哪个学校？”看见面前这个调皮了多年的学生，教导主任说话口气立刻转变成没有耐心的严肃。

    “不知道。”头脑里不装事的于善糊里糊涂的回答，他都不知道老师问的是什么事？还开心想着怎么今天不上课。

    “你爸妈和你说过初中读哪个学校吗？”五年的时间让教导主任也习惯了这样的于善。

    “我爸爸mama没说什么啊，哦，mama早上给了五毛钱让我在学校边买包子吃。”于善站在那想了好久。

    “你9月份就要去另一所学校读初中了，你想是去锦乔中学呢还是去河西中学？”教导主任深深的叹了一口气，想想也是最后一次，打起精神再问。

    “哦，听爸爸讲，要去城里面读书。”刚说完，办公室门口围着的同学哈哈大笑起来，可能笑此刻一筹莫展的教导主任，也可能是笑于善总是飘着的状态。

    “算了，我帮你填河西中学吧，回去和你爸说一下，说老师先帮你选河西中学了，如果想选锦乔中学或者去城里读书明天上午来学校找我。”看着面前傻呼呼地于善，再问也是白问。

    “哦，好。”刚说完就将此事忘在脑后的于善嘻嘻哈哈的走出办公室。

    玩去喽。

    后来，于善被同学拉着去了一个女同学家，听说她家的太阳花开的格外红艳，都想带点太阳花仔回家种。

    调皮的于善有那么一点点养花的爱好，但养得是普通平常如洗澡花、喇叭花、太阳花之类。

    哦，对了，于善最喜欢的是太阳花，究其原因可能是太阳花遇见阳光就会开花，也可能是太阳花生命力顽强，两三年光景，就能布满爸爸沿着院子围墙做的那一米高的花台。

    太阳花的“阳光、热情、乐观勇敢”，可能从这个时候开始深深扎进于善的心底深处。

    从女同学家出来后，他们进了不远处的一个商店，准备花掉口袋里的一角硬币。

    “我要那个。