第六章、第二节 热烈研讨 (第1/5页)

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    灯火明亮的舱室。

    会议室设在学生的住舱。高雅雯把刚才的事深深地埋藏在心底，怏怏地来到门前。听到里面的谈话声，她并未跨进门去，在门口驻足，犹豫片刻，屏息听了一会儿。心不在焉地也没听清。走到这里她竭力保持镇静，不使自己的脸色有异样。她望着走道，觉得暗处有一双不友善的眼睛在监视着她，唯恐那人会作出不可思意的举动来。

    室内传出话音：“谁在外边？”

    她听出是父亲的声音，回答：“我。”

    里面说：“进来吧。”

    门开了。刘振华走了出来：“你去提开水。水壶呢？”

    高雅雯：“哦…哦…他去提了。”她嘴唇发颤地说。

    刘振华：“谁？”

    高雅雯：“张…张…张孝颂提取了。”她左顾右盼，一种异样的滋味升到喉头，然而她还能克制自己。

    望着她心不在焉的神情，刘振华也没问啥，不明就里地将她拉进室内：“你累了。休息一下就会好的。”

    高雅雯找了一个空位坐下，一言不发，思绪渐渐回到那遥远的南京。她想到‘父亲在中央大学任教时，只要她开心，在那所名牌大学里，他愿随她到任何自己想去的地方。凭她的才华，和父亲的声望，自己无论想到任何学术机构学习，她都可以进去深造，或者帮助母亲研究她深奥的学术理念。她想念母亲。她是一个杰出的遗传学教授，以思考理论见长，很少泡在实验室里工作。她的大脑就是实验室，并将她的理论提供给同伴们中的专家做实验。在她的指导下，由科学家在实验中去尝试来证明她的理论。她知道，母亲多么希望女儿留在身边，从事自己的理论研究。母亲相信，她一定会成为一名出色的小助手。可自己偏偏随父亲一起，干上了男子们从事的事业，走上探险考察之路。自己性格倔强，喜欢在惊涛骇浪中奋勇前进…惶惚中，海浪拍着柔和的节拍，轻轻的抚拍着她，那令她心醉神迷的声音，象是远处寺院里信徒喃喃的诵经声。

    高鸿：“雅雯。开会了，别睡着了。”

    高雅雯揉了揉眼。“哦。我在哪里？刚才我做了一个梦，象是风浪掀起沙石打在我身上一样难受。”说完，她掏出笔记本，细心地静听同学门的讨论。

    坐在前面的潘勇正在提问。“同学们。自古人们常常思索着这样一个问题：哺育人类的地球，她是从哪里来的？”

    停了一会儿。高鸿见沉思的同学们还没有人回答这个问题，便放下茶杯，略思索了一下说：“我引出几个问题，大家共同讨论吧。”他喝了一口水。“我说的问题是四大起源，这始终是千百年来人类未解之谜。宇宙起源，地球起源，生命起源，人类起源。茫茫宇宙，朗朗乾坤。在广袤的宇宙中，我们赖以生存的地球是如何形成的呢？地壳在几十亿年的发展过程中，给人类留下一部巨厚的地质记录，她在时间的长河中，演出了多少幕奇趣的史剧…”

    潘勇：“我国古代留传着许多神话故事，其中盘古开天辟地的传说，就留传很广。”

    高鸿看了一下，见没人答话，便说。“是呀，宇宙有一颗蓝色星球，地球给人类提供了理想的生存环境，人类在这个富饶的星球上艰难地生存着，发展着。人类对地球的感情，也就如同儿子对母亲的爱，既诚挚又永恒。换句话说，祖先们神奇的创造，留给我们对这个漫长厉程的无限遐想与困惑。在生产和科学比较落后的古代，人们产生了许多猜测和臆想。刚才潘勇所说的盘古开天辟地的神话故事，就家喻户晓，是比较生动的。”他停了停说。“在这里，我们把这一个个疑问明示，人类顺延这时间的脚步前进，经过无数代人的努力探讨，至今并未有结果，也许这些疑问所蕴含的知识的光博与深奥，已经超越了我们今天所能解答的限度。但是，同学们。我们希冀着明天就是了结这些疑问的一天。也许，这些未解之谜的终结者就是你，就是他，就是我们在位的每一个人。”

    同学们的情绪终于被调动起来，思路也被打开了。

    方项接着说：“自古传说，当初天地不分，宇宙黑暗，混沌一团，好象一个大鸡蛋－－盘古就孕育里面。盘古开天辟地后，又献出自己的躯体，使新诞生的世界变得更加丰富美丽。”

    高雅雯放下日记本，品味着研讨会给她带来的新感受，使她对同学们胸中蕴藏的知识又有了一个新认识。这启示使她的思维不由地重新活跃起来：“在众多的神话中，还留传着女娲补天的故事…”

    高鸿：“自有文字记载以来，人类洪荒的时代宣告结束。世界各国都有神话故事。象‘古巴比伦神话’，‘古印度神话’，‘古埃及神话’，‘古希腊神话’。神话是反映古代人们对世界起源，自然现象及社会生活的原始理解的故事和传说。中国神话‘精卫填海’和‘夸父追日’……等等，不难看出中国原始人类征服自然的渴望。神话虽不是现实生活的科学反映，但可以从中看出古代人民对自然的敬畏和对理想的追求。”

    高雅雯默不出声的听着父亲讲。坐在对面的刘振华注意到了她那张红润脸庞和略微散乱的头发。这在他看来是另有一番意思的，可一时有猜不出究竟是什么原因。他在捕捉她细微变化之后，猜想，她象有事藏在心里。猛然间，他回想到张孝颂会议前不自然的举动。在刘振华眼里，张孝颂的表现完全不是他所认为的那种协和自如的神情。所以，刘振华疑虑地看着二人，猜测两人之间很可能发生过一些不愉快的事。

    讨论继续在热烈的气氛中进行。同学们的情绪开始激动起来。

    刘振华坐在舱门旁的椅子上，拿着笔，一边在桌子上记录，一边划着几个问号。在他那挥洒的笔锋之间，总留出一些空白，以便补充未及时记录下的问题。

    铁锋终于发言了：“地球起源的探索，历史上虽经无数次激烈的争论，直到现在，仍然是地球科学中一个最重要的课题，许多世界之谜，象一堵无形的墙，阻碍着人类的视野，迷惑着人们对它的认识。”

    刘振华不再沉默了，他说：“关于人类的起源，虽经许多考察论证，可谁也说不清楚。要想解开自然界的奥秘，就得去考察地球这部漫长的地史，去研究人类起源这个十分诱人的问题。我想，只有解开地球起源之谜后，人类起源才有可能真正被揭示。”

    王进见同学们都争先恐后地发言，他也坐不住了：“十八世纪前，西方人们的思想在宗教的锦锢下，谁要触犯了上帝，违背教规，就会残遭迫害。自波兰天文学家哥白尼首先冲破了宗教迷信的桎梏，著书立说。《天体运行论》一书揭示了地球和其它行星围绕太阳旋转和自转这一客观现象后，研究地球起源的假说有几十种之多。许多科学家都用自己的见解来解释地球奥秘。现在看来，这些假说都缺少比较可靠的论据。高老师，你是怎样认识这些问题的呢？”

    同学们的热情，极大地鼓舞着高鸿的身心，他脸上挂着笑意说：“这种理论的探讨，虽然难度较大，为了进一步开阔我们的视野，共同获取更多的知识，相互促进，我还是愿意和同学们一起讨论，深入探讨宇宙那一串串的神秘现象。”他心情舒畅，话语如清清亮亮的河水：“法国博物学家毕丰，在1745年提出了‘碰撞说’。现在看来，把地球的形成归结为偶然的事件，是站不住脚的。但毕丰敢去否定上帝，其精神是可贵的。著名的德国哲学家们于1755年创立了地球起源的‘星云说’，公然向当时形而上学的宇宙观宣战，是当时科学上的一