第104章 选曲困惑 (第1/2页)

    广播cao比赛获胜后，同学们全情投入到大合唱的排练中去。

    在文娱委员姚乐的组织下，大合唱排练能顺利地进行。

    万老师对姚乐很有信心，所以尊重他的意愿，让他自己选择参赛的歌曲。

    姚乐非常钟情的一首流行曲，就是周杰伦原唱的流行曲《青花瓷》。他决定用这首歌来比赛！

    同学们当然热烈支持姚乐的决定了。于是，课室的多媒体教学平台，在课余时间里，不停地循环播放着《青花瓷》。

    好歌就是好歌，真是百听不厌。彭燕燕也陶醉于此曲的旋律中，也情不自禁地跟着同学们哼起来。

    但事情并没有人们想象的那样理想。无论同学如何认真地投入排练，总是唱不出理想的效果。

    彭燕燕提出建议：唱好此曲，一定要分领唱和合唱两部分进行，前一部分领唱，*部分合唱。姚乐接受了他的意见，找新鲜出炉的校园歌手冠军陈俊领唱。陈俊当然很高兴，但不敢独领风sao，主张和姚乐一起领唱。

    这样的排练方法，又持续了几天，但是，效果还是很不理想。

    于是，姚乐前来找万老师，讲出自己的想法：“万老师，大合唱要胜出，很难啊！”

    “为什么这样没有信心呢？”万老师笑着问。

    “２班的班主任是音乐课老师，好天天组织他们排练，我们班的同学说这次比赛，我们输定了，所以都没信心排练了下去。”姚乐很气馁的样子。

    万老师见到平日好强好胜的姚乐，居然在此时面带难色，于是站起来，拿了一张椅子放在身边，请姚乐坐下，笑着说：“不能这样低估自己的能力啊！的确，我不是音乐老师，但我对音乐也有一定的认识，更相信你们的能力，你们的音乐课也有开课的，我听过你们唱歌，你们的唱歌技巧一点都不比别人差的!而且，我们班有你和新鲜出炉的校园十大歌手冠军助阵，我对你们十分有信心！”

    “问题是，我们班五音不全的人太多了，排练的时候，总是有人跑调的。”姚乐一筹莫展的样子，接着焦虑地说：“听说，２班还在外面请了专家帮助他们排练了。”

    万老师见到姚乐还是如此泄气，于是继续鼓励道：“我很理解你现在的心情。我知道，有好的指导老师，固然重要，但自己有好的唱歌功底更重要！我听过她们唱的合唱曲了，我觉得你们的演唱技巧绝对不比别人差，要对自己有信心，知道吗？”

    姚乐抬起头，向万老师点了点头，眼睛露出了一丝神采！

    为了鼓舞士气，这天放学后，万老师到班上去观看学生的合唱排练。

    万老师来到，只见课室里的桌椅，全部都向后靠拢，空出一块位置列队排练。同学们排列成合唱的队形，在姚乐的指挥下练习拉腔。

    只见她们都在认真地试音、练唱，一遍、两遍、三遍效果还是不理想。

    听了三遍后，万老师情不自禁地上前，做了个暂停的手势，示意同学们停止了练唱。

    于是同学立即静下来，等候老师发话。

    只见万老师微笑地站在队列前，说到：“对于音乐，我算是个外行人，但我对音乐也有浓厚的兴趣。听了同学们的演唱，我想说说我的一些看法。”万老师停住了说话，审视了一下姚乐和所有的同学的表情，只见姚乐一筹莫展的样子，其他同学也很泄气，于是，万老师很认真地说，“你们选择这首歌，的确是一首难得的好歌，但它是不适合用来合唱的，尽管你们用心去演绎，但效果还是出不来，因为它的一首独唱曲。”

    话音刚落，现场唏嘘一遍，队列开始sao动，同学们交头接耳地议论起来。

    “万老师，此话何解啊？”姚乐有点郁闷起来。

    “一定要知道，合唱曲有合唱曲的特点。合唱讲求和谐美，所以合唱歌曲一般是进行曲的节拍，这样才容易做到整齐美、和谐美。我建议同学们换一首节奏稳定的