第二十章 德鲁伊的魔法理论（下） (第2/2页)

，虽然不认识，也想站起来替受刁难的水木说句话，但转念一想，即使自己也改变不了什么。

    随着几声拍掌，所有人都停下看向前方，德鲁伊老师正让大家安静了下来。【都安静，既然你们来到这里，就是以成为魔导士为目标的人，都是同学好好相处。】

    【是是。】

    那些嘲笑的同学爽快地答应，而德鲁伊老师也只稍微提了个醒。

    【接下来我还要说的是，魔法也有比较深奥的原则，这对于发动出想要的魔法效果才是重要的，有很多人却忽视它，光顾着直接地修炼，发动提升的事情，这些都只是太过依赖力量，不会发掘。】

    学生们也渐渐议论，有的吭不出声了，似乎所有人都被德鲁伊老师牵着鼻子走，有点不可思议。

    德鲁伊老师拿起了桌上的教科书。

    【我也说过，魔法能发掘，能达到一定的效果，理论是将深层中的魔法力量按照自己希望的形式而改变。】

    【魔法基础知识的确比较浅显易懂，但完全仰赖书本上的知识法则、只会依靠这些书来研习魔法力量却不知巧妙的人或许是不会理解这些的。】

    凡事都可智取，老师说的意思就是魔法虽厉害，但也要巧妙运用并研习，只会用蛮力而不会用巧妙头脑的人即使力量再大也会吃亏的，魔力毕竟都有限，也亏德鲁伊老师能得出这样的结论。

    而那些依靠强大魔法实力的人怎么会去研究这些呢？只会一味地记魔法知识和有关魔法修炼的学习。

    德鲁伊老师能得出这些理论可见非同一般。

    最后，德鲁伊老师又发动了一次紫色雷射，没想到即将碰到墙壁时却消失了，而且似乎成了对比，连射程也不远。在发出时还有一定能量，但随着射出雷电却匀速越来越小直至消失。

    学生们看到后瞪大了眼，这也行。

    【通过自身，魔法也可以做到如此改变，尤其是攻击系的，我只是把这种理论推荐给你们，不过这精度也不一定准，不同的攻击系魔法的精确掌控可以发掘出来的。】

    艾登也好，柳芸梓雅也好，都略微高兴了起来。都是攻击系元素魔法的魔导士，这是能借鉴发掘的。

    【这就是魔法的一种奥义，你们还是基础见习级的魔法师学生，不应该太依赖教学和书本，要成为魔导士，都是从基础或零开始，可以最好用头脑想一想自己拥有什么，缺少什么。】

    几乎没有人敢分心都睡得下了。

    【不过，书上的理论终究只是理论，你们要根据自身的魔法能力及系别确定好适合你们的发展方向，这样才能体现发挥你们自己的价值，那么，今天我就给大家介绍了这些，剩下的时间你们自习。】

    说完德鲁伊老师离开了教室，学生们都各自做各自的事了，班上只留下了学生们的声音。

    梓雅对柳芸说，【柳芸，我觉得老师刚才说的有深义，你觉得呢？】

    一向认真的柳芸面对梓雅的提问也有点疑惑了起来，她动了动下巴，一时有点难懂。

    【也许吧，拥有什么，缺少什么？】

    【我们的魔法都是自然属性的魔法，目标都是成为出色的魔导士，或许老师在提示我们。】

    梓雅的一句话让柳芸转了下头，目前一头雾水，似懂非懂。

    【噢，算了，我们哪了解得那么多，就算现在不强，将来也还是会强的。】

    梓雅也温和敞开地回答，【也是呢！柳芸。】

    艾登则继续翻开了教科书，边看着书边想起了德鲁伊老师的话语。

    【拥有什么，缺少什么。】

    一时间连正直的艾登也难以回答上来。

    至于格仑则是发着呆看着书本，艾登瞟了一眼他，看见他这样也没有去打扰，继续看自己的书，甚至还望了前面的水木一眼，转瞬间似乎起了心。

    至于水木，这个同学也是用手撑着脑袋从容地看着书本，表情中带有一丝心事。